當(dāng)一串串清澈的音符從演奏者顫動(dòng)的指尖輕輕流尚出的時(shí)候，人們也被帶入一個(gè)神秘而多彩的世界。那流動(dòng)的旋律時(shí)而高昂激情氣勢(shì)磅礴，時(shí)而舒緩有如行云流水，給人們帶來(lái)感官上的享受，從而獲得精神上的愉悅。

優(yōu)秀的音樂(lè)作品能讓人在欣賞過(guò)程中得到美的熏陶，獲得精神上的滿足，從而達(dá)到陶冶情操的目的。古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“我們一向?qū)τ谏眢w用教育，對(duì)于心靈用音樂(lè)?！彼€說(shuō)過(guò)：“節(jié)奏與樂(lè)調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的深處。如果教育方式合適，它們就會(huì)拿美來(lái)浸潤(rùn)心靈，使它也就因而美化 ”

的確，音樂(lè)作為一種表達(dá)心靈感受的語(yǔ)言，不僅可以提高孩子對(duì)情感的感受和體驗(yàn)?zāi)芰Γ€可以提高孩子的文化修養(yǎng)。于女孩而言，如果從小能夠接受良好的音樂(lè)教育，就會(huì)擁有一種與眾不同的靈動(dòng)氣質(zhì)。

所以，有些細(xì)心的爸爸從小就開(kāi)始了對(duì)女兒的音樂(lè)熏陶。甚至當(dāng)女兒還在媽媽肚子里的時(shí)候，很多父親就已經(jīng)具備了正確的音樂(lè)教育觀念：妻子懷著孩子的時(shí)候，放段輕音樂(lè)進(jìn)行胎教；

女兒睡覺(jué)前，給她唱首童謠；

女兒玩耍的時(shí)候，給她放點(diǎn)活潑的兒歌；

給女兒買架昂貴的鋼琴，讓她學(xué)習(xí)彈奏；

帶著女兒去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，希望能夠借助音樂(lè)來(lái)熏陶她，讓她成為一個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅的女孩；

然而，女兒往往并不配合父親的一片苦心。父親給女兒買來(lái)鋼琴、小提琴、二胡等樂(lè)器，為她報(bào)上一個(gè)學(xué)習(xí)班，卻發(fā)現(xiàn)女兒總是給父親帶來(lái)煩惱：“我女兒學(xué)音樂(lè)也就三分鐘熱乎勁兒，剛開(kāi)始聽(tīng)得好好的，一會(huì)兒就嫌煩了?！?/p>

“女兒好像對(duì)音樂(lè)沒(méi)什么天賦，唱歌的時(shí)候總是走調(diào)，這樣的女兒能讓她在音樂(lè)之路上走得更遠(yuǎn)嗎？”

“我和她媽媽省吃儉用給她買了大提琴，還專門請(qǐng)了音樂(lè)老師。剛開(kāi)始她還好好學(xué)，后來(lái)就非常不耐煩。現(xiàn)在大提琴放在家里都成了擺設(shè)?！?/p>

在讓女兒接受音樂(lè)熏陶的過(guò)程中，父親產(chǎn)生這樣的疑惑是正常也是必然的，但問(wèn)題總需要解決。究竟怎樣才能讓女兒接受、喜歡音樂(lè)，從而能夠達(dá)到培養(yǎng)她靈動(dòng)氣質(zhì)的目的呢？

1 爸爸要端正自己的思想

相比男孩而言，女孩對(duì)藝術(shù)的感知能力要強(qiáng)一些，所以學(xué)音樂(lè)的時(shí)候進(jìn)步會(huì)更大一些。但是父親要切記，對(duì)自己的女兒進(jìn)行音樂(lè)的熏陶，提高女兒的藝術(shù)修養(yǎng)和自身的氣質(zhì)才是學(xué)習(xí)的目的，千萬(wàn)不要給女兒提過(guò)高的要求。要知道成為音樂(lè)家是需要天賦的，如果不顧女兒的自身?xiàng)l件而強(qiáng)加要求，往往會(huì)破壞女兒學(xué)音樂(lè)的興趣，導(dǎo)致女兒無(wú)法學(xué)好。

那么，該怎么判斷你的女兒是否具備學(xué)習(xí)音樂(lè)的天賦呢？聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)興奮異常，手舞足蹈；

能夠跟著音樂(lè)咿呀吟唱，并且音調(diào)基本一致；

對(duì)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)有著很好的記憶，甚至能獨(dú)自唱完；

跟著音樂(lè)能掌握曲調(diào)，并且能夠彈奏；

如果你的女兒表現(xiàn)出以上的狀況，那就恭喜了，你的女兒通過(guò)努力，很有可能會(huì)成為一個(gè)在音樂(lè)上有所成就的人。

但有的父親可能又問(wèn)了：我的女兒似乎這些能力都沒(méi)有，如果強(qiáng)制讓她學(xué)習(xí)音樂(lè)，會(huì)不會(huì)讓她很痛苦？其實(shí)，不管是否有音樂(lè)天賦，女兒的學(xué)習(xí)只是一個(gè)興趣愛(ài)好培養(yǎng)的過(guò)程，如果父親能夠讓她快樂(lè)地學(xué)習(xí)，她就能從音樂(lè)中感受到快樂(lè)。只要有音樂(lè)伴隨，她的氣質(zhì)自然而然就會(huì)得到提高，而且女兒對(duì)音樂(lè)的感受力也是可以培養(yǎng)的。

有一位父親就做得非常好：“女兒起床的時(shí)候，我會(huì)給她放活潑輕快的音樂(lè)；女兒做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)給她放輕柔悠揚(yáng)的音樂(lè)；女兒煩躁的時(shí)候，我會(huì)給她放低緩舒暢的音樂(lè)。有時(shí)候，我還會(huì)給女兒吹口哨，跟女兒一起唱她剛學(xué)會(huì)的兒歌?！逼鋵?shí)，父親在女兒學(xué)音樂(lè)這個(gè)事情上，應(yīng)該順其自然發(fā)展，讓女兒在音樂(lè)中感受到快樂(lè)是最重要的。

2 不要輕易答應(yīng)女兒購(gòu)買樂(lè)器的請(qǐng)求

有些父親愁眉苦臉地說(shuō)：“我很支持女兒學(xué)音樂(lè)的，而且她要什么樂(lè)器我就給她買什么。上次她要手風(fēng)琴，我二話不說(shuō)給她買了?？蓻](méi)幾天，她說(shuō)自己喜歡小提琴，我又買了。現(xiàn)在又要換古箏，難不成她要在家開(kāi)個(gè)琴行嗎？不但什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，而且還浪費(fèi)了不少錢?！焙⒆赢吘故呛⒆樱麄冞€不懂得大人掙錢的不易。如果父親再一味地滿足她的要求，她就會(huì)覺(jué)得這一切來(lái)得太容易，反而不會(huì)珍惜。那么，父親應(yīng)該怎樣做才能讓女兒定下心來(lái)，學(xué)好一樣樂(lè)器呢？在這一點(diǎn)上，艷艷的爸爸做得就很好：一天，艷艷對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們班好幾個(gè)女生都買了古箏。我也要學(xué)，你給我買?！?/p>