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第三章 提高觀察力的方法(6)

林格教你:21天提高孩子觀察力和創(chuàng)造力 作者:林格


觀察順序可以是被觀察事物的不同空間順序,如從上到下、從左到右、從東到西,從近及遠(yuǎn)等;也可以是被觀察事物的不同結(jié)構(gòu)組成部分的次序,如從頭到尾、由表及里、從整體到部分再到整體。

用不同順序觀察不同類事物,往往采用從整體到部分,再?gòu)牟糠值秸w的順序分析法。如,觀察街景、公園、山色等自然景象,多采用由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近的方位順序法;而觀察某一事件,則必須按照開頭(起因)——中間(經(jīng)過)——結(jié)果的時(shí)間發(fā)展順序;在觀察“人體骨骼結(jié)構(gòu)”的骨制標(biāo)本時(shí),可按頭骨、軀干骨、四肢骨的結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行整體性的觀察。

有些事物的發(fā)生發(fā)展及現(xiàn)象的變化,隨著時(shí)間愈演愈烈或隨著時(shí)間的流逝而逐漸消失。這時(shí)最好運(yùn)用時(shí)間順序法來(lái)進(jìn)行觀察。例如,觀察菜豆種子的萌發(fā)過程、草履蟲無(wú)性生殖現(xiàn)象等。

有些被觀察的事物所產(chǎn)生的現(xiàn)象變化,既同時(shí)發(fā)生,又同時(shí)消失,觀察時(shí)應(yīng)兩者兼顧,不能顧此失彼。在觀察一些化學(xué)核物理實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)常需要運(yùn)用順序轉(zhuǎn)換法。

所以,觀察不同的事物,可以從不同的時(shí)間順序或結(jié)構(gòu)次序入手,認(rèn)識(shí)事物的角度也不同,獲取的信息當(dāng)然會(huì)有所不同。

6蜂窩的孔洞——獨(dú)具慧眼法

一個(gè)真正的科學(xué)家,首先應(yīng)該是一個(gè)獨(dú)具慧眼的觀察家。他們往往能夠從人們熟視無(wú)睹的現(xiàn)象中,觀察出與眾不同的東西,找到新穎的研究課題。

一個(gè)普普通通的蜂窩,通常很難引起人們的注意。然而,細(xì)心的法國(guó)科學(xué)家馬拉爾其,卻對(duì)蜂窩有一種特殊的興趣。他一次又一次地對(duì)蜂窩進(jìn)行仔細(xì)的觀察,研究每一個(gè)孔洞的形狀,終于發(fā)現(xiàn)蜂窩由菱形面組成的角度大小相等。他還發(fā)現(xiàn)鈍角平均是109°28′,銳角平均是72°32′。別人沒注意到的,他卻注意到了;別人沒發(fā)現(xiàn)的,他卻發(fā)現(xiàn)了。這一發(fā)現(xiàn),在建筑學(xué)上有很大的意義。觀察認(rèn)真、一絲不茍,這樣才能明察秋毫,慧眼識(shí)真。有些杰出的科學(xué)家,往往就因?yàn)橐粫r(shí)粗心,放過了能做出重大發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),以至后悔莫及?;瘜W(xué)元素“溴”的發(fā)現(xiàn)就是一例。1828年,德國(guó)化學(xué)家巴里阿爾在一次實(shí)驗(yàn)中,得到了一種褐色液體,與常見的氯化碘非常相似。但是,巴里阿爾沒有粗心大意,沒有按照常規(guī)把它當(dāng)作已知氯化物放在一邊,而是對(duì)這種褐色液體進(jìn)行了細(xì)心的觀察和提純實(shí)驗(yàn),證明了它并不是人們所熟悉的氯化碘,而是一種未知的新元素溴。這個(gè)發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了當(dāng)時(shí)德國(guó)的化學(xué)界。為此,著名的德國(guó)化學(xué)家利比深深感到內(nèi)疚。原來(lái),他在實(shí)驗(yàn)中也得到過同樣的液體,但由于沒有仔細(xì)地觀察,便貼上氯化碘的標(biāo)簽放在了一旁,結(jié)果白白放過了一次成功的機(jī)會(huì)。他常指著那貼著氯化碘標(biāo)簽的瓶子對(duì)人們說(shuō):“這是我的一次失敗的紀(jì)念,請(qǐng)記住我的教訓(xùn),要仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,再作結(jié)論。”在后來(lái)的科學(xué)道路上,他吸取了這次失敗的教訓(xùn),取得了許多偉大的成就?!氨娎飳にО俣?,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!笨茖W(xué)史上的機(jī)遇可遇不可求,當(dāng)它翩然而至?xí)r,唯有有準(zhǔn)備的大腦才會(huì)得到幸運(yùn)之神的青睞,否則,機(jī)遇還是會(huì)從你的指縫間溜走。

愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過,天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。靈感和機(jī)遇產(chǎn)生于汗水之中。天道酬勤,一分耕耘一分收獲。若能獨(dú)具慧眼,明察秋毫,獲得的必將是累累的碩果。要真正做到獨(dú)具慧眼、明察秋毫,必須在平常的觀察活動(dòng)中保持客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、敏銳、全面的視角和思維,才能增加與機(jī)遇邂逅的概率,不至于與它擦身而過。

7“觀察星月”——中心單元法

小馮對(duì)于天外的星月十分感興趣,但是,他不知道從何處開始觀察,無(wú)奈之下,只好去求助自己的父親。父親幫他設(shè)計(jì)了一套方案:

首先,在夜空下觀察星星和月亮,獲得初步的印象,并作一些簡(jiǎn)要的記錄;然后,觀察星星和月亮的出現(xiàn),如什么時(shí)候看見第一顆星星;到什么時(shí)候,星星有幾顆;到什么時(shí)候,滿天星斗;盡量記錄星月的形狀。這樣,觀察的準(zhǔn)確性隨著對(duì)觀察對(duì)象的了解而進(jìn)一步增加。

隨著時(shí)間的推移,小馮從觀察星月中得到了很多樂趣。他不但學(xué)會(huì)了將滿天的星星分組,找到不同形狀特點(diǎn)的一組星星,還逐漸掌握了新月、滿月、殘?jiān)碌鹊淖兓?guī)律。


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