有一個(gè)男孩子字寫(xiě)得很難看，低年級(jí)時(shí)老師常常說(shuō)他笨，不如別的孩子有靈氣。孩子一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有，字越寫(xiě)越差。三年級(jí)時(shí)，換了班主任。一次在孩子寫(xiě)得亂糟糟的一片字中，老師挑中一個(gè)寫(xiě)得比較好的字，畫(huà)了一個(gè)大紅圈，批了一個(gè)大字 好 。

孩子興奮異常，拿回來(lái)給媽媽看。媽媽興奮地說(shuō)： 我早說(shuō)你行！瞧你這個(gè)字寫(xiě)得就是好！

從那天起，孩子有了自信，迷上了練字，后來(lái)寫(xiě)得一手好字。是老師那個(gè) 大紅圈 改變了這個(gè)孩子， 大紅圈 就是一種正信息的傳遞。

可今天，我們身邊的孩子得到的信息又是什么呢？大人們常常指責(zé)自己的孩子 太差了！太笨了！ 太不爭(zhēng)氣了！ 整天在負(fù)信息的暗示下長(zhǎng)大的孩子，他們的才能被忽視，他們無(wú)形中給自己下了定義 我不行 ，于是他就真的不行了。

做父母的，如果不丟掉 你不行 的負(fù)意識(shí)，便會(huì)成為孩子走向成功的最大障礙。

哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 世界是勇敢者的。 喊著 我不行 長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)肯定競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)喊著 我能行 長(zhǎng)大的孩子。

【父母應(yīng)該做的事】

1.父母切不可處處 否定 孩子，要多鼓勵(lì)孩子、幫助孩子，更重要的是 肯定 孩子。

2.做父母的不能只看到孩子的短處，要發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，再加以發(fā)揮。

3．作為父母，一定要看清孩子的實(shí)力，不要對(duì)他抱有過(guò)高的期望。

4．父母應(yīng)時(shí)刻給孩子鼓勵(lì)和支持，在心靈上為她排憂解難，做她背后的支持者。這時(shí)，父母的支持和鼓勵(lì)，哪怕只是一個(gè)會(huì)心的微笑，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，都是一劑特效藥。

鍛煉孩子的勇氣

孩子的膽量生來(lái)是不一樣的。有些孩子天生不愛(ài)說(shuō)話，害怕生人，不敢表現(xiàn)自己，我們寧可把這看成是他的性格特點(diǎn)，而不要簡(jiǎn)單地看成是缺點(diǎn)。有些孩子膽小，父母也有責(zé)任。父母安全意識(shí)過(guò)強(qiáng)，老是嚇唬孩子，孩子干什么父母都說(shuō) 危險(xiǎn) 。久而久之，孩子就會(huì)總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)，最可靠的辦法是什么也別摸，什么也別干，在我們成年人看來(lái)，自然就是膽小怕事，沒(méi)有勇氣。

因?yàn)閶寢尩倪^(guò)度保護(hù)，珠珠的自理能力很差，十分膽小。別的小朋友在那里玩滑梯，她總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

老師走過(guò)去問(wèn)她： 你看好玩嗎？

她說(shuō)： 好玩。

老師說(shuō)： 那咱們走近一點(diǎn)。

老師就拉她靠近滑梯。她看別人玩得那么高興，越看越眼饞。

老師進(jìn)一步誘導(dǎo)說(shuō)： 你也滑一個(gè)好嗎？

珠珠嚇得趕緊往后面縮。

老師說(shuō)： 這么辦，我抱你，咱倆一起滑，好嗎？

珠珠勉強(qiáng)同意了。

在老師的懷里，珠珠有安全感，她和老師一起滑了下來(lái)。

老師問(wèn)： 好玩嗎？

她說(shuō)： 好玩。

老師又問(wèn)： 害怕嗎？

她說(shuō)： 不害怕。

老師說(shuō)： 你真勇敢！這回你自己玩，好嗎？我在旁邊保護(hù)你。

珠珠終于敢自己玩滑梯了。

珠珠的老師做得非常好，她對(duì)珠珠沒(méi)有任何的指責(zé)，也不是放棄不管，而是為孩子設(shè)立具體的小目標(biāo)，允許孩子嘗試，成功了立即表?yè)P(yáng)，終于使她自己敢玩滑梯了。試想，如果這位老師冷冰冰地譏笑珠珠： 人家都玩滑梯，你怎么不去！膽小鬼！ 結(jié)果會(huì)如何？這種老師不是沒(méi)有，這種父母也就更多。父母如果遇到個(gè)膽小的孩子，以珠珠老師為榜樣就行了。

有的父母整天把孩子關(guān)在家里，不準(zhǔn)孩子與其他孩子玩耍，或者對(duì)孩子過(guò)分遷就、溺愛(ài)，也是使孩子不適應(yīng)新環(huán)境的原因。孩子因缺乏與同齡人交往的技巧，只好采取逃避的行為。有的孩子由于自身存在某種缺陷，如口吃，長(zhǎng)相不好等，在新環(huán)境中受到了極大的傷害，從此失去自信心，慢慢地就變得再也不敢當(dāng)眾發(fā)言，大聲說(shuō)話，生怕被別人注意到，恨不得躲到?jīng)]人的地方。初生牛犢不怕虎，因?yàn)樗粫缘美匣柡?huì)咬它。等它長(zhǎng)大領(lǐng)教了老虎的厲害，就不敢等閑視之了。

【父母應(yīng)該做的事】

1．有的父母老是指責(zé)孩子： 你看人家，小嘴叭叭的，你再看看你，像木頭疙瘩似的。 這種 定位 式的批評(píng)特別容易刺傷孩子的自尊心和自信心，正好強(qiáng)化了他的怯懦。