貝利找到了發(fā)泄的機(jī)會(huì)，一場混戰(zhàn)開始了。直到看球的軍人出來制止，才平息下去。

貝利回到家里，爸爸問清了打架的經(jīng)過，神色莊嚴(yán)地?fù)u搖頭說：“貝利，你打架太多了!要想踢職業(yè)足球，必須控制自己的脾氣，中國有句話說‘一捏拳，便輸了理’。球場上分兩隊(duì)比賽，觀眾自然也分兩派，一件事使一派觀眾高興了，另一派就不高興，總有人會(huì)罵你的。職業(yè)球員，要適應(yīng)這種環(huán)境，一發(fā)火，球就踢不好，裁判員還可以罰你出場。這樣，你自己和你那一隊(duì)的人就吃大虧了!”

爸爸的話有道理，貝利最聽爸爸的話，他也最崇拜爸爸，因?yàn)榘职质前臀髯詈玫那騿T之一，爸爸因?yàn)椴恍沂軅?，才抑郁一生，沒踢出高水平。他要為爸爸爭口氣，決心不再吸煙、喝酒，不亂發(fā)脾氣。

貝利這樣的“野”孩子在父親的正確引導(dǎo)下也能成功，絕大多數(shù)孩子再怎么貪玩，再“野”，也不過如貝利而已，相信通過正確引導(dǎo)，一定也會(huì)有出息的。

解決方法

有關(guān)專家指出：爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)采取如下一些措施，有效地對(duì)孩子的壞脾氣給予及時(shí)糾正：

(1)用轉(zhuǎn)移法轉(zhuǎn)移孩子的注意力

當(dāng)孩子出現(xiàn)亂發(fā)脾氣行為時(shí)，應(yīng)利用當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境，設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子被一些新鮮事物所吸引，使孩子放棄無理要求。

(2)用獎(jiǎng)懲的辦法矯正孩子的脾性

當(dāng)孩子固執(zhí)地亂發(fā)脾氣時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的態(tài)度冷淡下來，不理睬他，直到孩子“軟”下來，再給他講道理。而當(dāng)孩子有所進(jìn)步，如同樣一件事，孩子在以前會(huì)亂發(fā)脾氣，現(xiàn)在不再亂發(fā)脾氣或亂發(fā)脾氣的程度減輕了，爸爸媽媽要及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，希望孩子能繼續(xù)堅(jiān)持下去。長此以往，孩子正確的行為得到鞏固，錯(cuò)誤的行為會(huì)逐漸消除。

(3)把握一切機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育

爸爸媽媽要經(jīng)常對(duì)孩子說：人的很多愿望是無法實(shí)現(xiàn)的，有的時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)控制自己的欲望。當(dāng)孩子放棄了自己不合理的要求時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他的心中產(chǎn)生一種愉快感，促使他產(chǎn)生更多的積極行為。

(4)創(chuàng)造一個(gè)平靜的環(huán)境與氛圍

爸爸媽媽應(yīng)有意識(shí)地加強(qiáng)自身的人格修養(yǎng)，心平氣和地處理事情，特別是當(dāng)著孩子的面更需心境平和，處事大度。孩子在安安靜靜的家庭環(huán)境中會(huì)逐步受到陶冶。

(5)結(jié)合日常生活進(jìn)行一系列“磨性子”的活動(dòng)

例如，讓孩子參加學(xué)?；蛐Ｍ獾臅嬇d趣小組，在書畫練習(xí)中陶冶性情；讓孩子和媽媽一起剝毛豆、擇韭菜，參加諸如此類的家務(wù)勞動(dòng)，在勞動(dòng)過程中培養(yǎng)耐心、毅力；雙休日，與孩子一起進(jìn)行登山、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，磨煉孩子的意志，增強(qiáng)孩子的自我控制能力。實(shí)踐證明，這些活動(dòng)實(shí)施一年之后，許多有發(fā)脾氣習(xí)慣的孩子都有了不同程度的進(jìn)步，發(fā)脾氣行為的發(fā)生率明顯降低。

總之，爸爸媽媽一定要記住的就是：不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓孩子知道亂發(fā)脾氣的孩子不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣更不會(huì)有所收獲。這樣，孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，就可以學(xué)會(huì)自我控制，從而逐漸克服亂發(fā)脾氣的壞習(xí)慣。