27 孩子撒謊怎么辦

重視理由

爸爸媽媽們，孩子有撒謊的毛病，無(wú)論是惡意的撒謊，還是善意的撒謊，都是不好的。如果養(yǎng)成了習(xí)慣，就會(huì)害了孩子一生，所以爸爸媽媽一定要幫孩子糾正這種不好的毛病。

追根溯源

很多爸爸媽媽認(rèn)為，孩子小小的謊言沒(méi)有什么危害性，甚至還覺(jué)得他們很可愛(ài)。其實(shí)這樣危害是很大的。撒謊一旦成了習(xí)慣，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變成罪惡的根源。當(dāng)這種習(xí)慣形成后再去改變它，就十分困難了。

撒謊腐蝕人與人之間的親密關(guān)系，損壞互相信任的美德，說(shuō)謊也意味著不尊重被騙對(duì)象。與經(jīng)常撒謊的人在一起生活幾乎是不可想象的。

孩子在2～3歲時(shí)，認(rèn)知和語(yǔ)言能力的發(fā)育都不成熟，還不能看出自己的言行之間有什么直接關(guān)系。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，行為遠(yuǎn)比語(yǔ)言重要，而語(yǔ)言都是模糊的，有多重含義的。

一般來(lái)說(shuō)，從4歲起孩子們開始明白，故意說(shuō)謊而誤導(dǎo)別人是不對(duì)的。事實(shí)上，這時(shí)候或稍大一點(diǎn)的孩子對(duì)事實(shí)的崇拜幾乎達(dá)到狂熱的程度，如果發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽、兄弟姐妹或朋友說(shuō)謊騙自己，他們會(huì)非常憤怒。一句特別的話，其真實(shí)與否遠(yuǎn)比說(shuō)話者的意圖要重要得多。

隨著年齡的增長(zhǎng)，大多數(shù)孩子的情商也相應(yīng)提高，而誠(chéng)實(shí)的性格卻不然。5歲時(shí)92%的孩子認(rèn)為說(shuō)謊永遠(yuǎn)不對(duì)，75%的人說(shuō)自己從未說(shuō)過(guò)謊。到11歲時(shí)，只有28%的人認(rèn)為說(shuō)謊永遠(yuǎn)不對(duì)，沒(méi)有人宣稱自己從未說(shuō)過(guò)謊。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們逐漸開始區(qū)分謊言的類型和輕重程度。為了逃避懲罰而說(shuō)謊是最壞的，比如“我丟了鐘表，所以上午沒(méi)法不遲到”等等。為了不傷害某人的感情而說(shuō)謊就不那么壞，比如“我喜歡你的新衣服，它使你看上去更漂亮”等。而為了幫助別人而說(shuō)的利他主義的謊言，已經(jīng)被看做是可以原諒的、高尚的，比如“紅紅把身上弄臟了，是我的責(zé)任。是我讓他走那條很泥濘的街道的，我以為那是條捷徑?！?/p>

孩子不誠(chéng)實(shí)有多種原因，有的可以理解，有的很難理解。幼年的孩子說(shuō)謊一般是為了免受懲罰、得到自己想要的東西或讓同伴羨慕。少年說(shuō)謊更多是為了保護(hù)隱私

、考驗(yàn)權(quán)威、避免受窘。

雖然說(shuō)謊在人成長(zhǎng)過(guò)程中是不可避免的，但是如果孩子習(xí)慣性地說(shuō)謊或?qū)﹃P(guān)系重大的事情也不說(shuō)實(shí)話，那么就成問(wèn)題了。正如一位兒童心理學(xué)家所描寫的：對(duì)重要問(wèn)題撒謊，使爸爸媽媽處理起來(lái)更困難，撒謊成為一個(gè)問(wèn)題就更嚴(yán)重。撒謊腐蝕了人與人之間的親密關(guān)系，彼此間滋長(zhǎng)了不信任，損壞了互相信任的關(guān)系。

孩子也經(jīng)常有些其他的反社會(huì)行為，如偷盜、詐騙和橫行霸道等等。其原因在于，不講真話的孩子一般與不誠(chéng)實(shí)的孩子為伍，形成一個(gè)小圈子，進(jìn)而認(rèn)為在圈外說(shuō)謊也是可以接受的，這些不講真話的孩子往往成為犧牲品。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，便不自覺(jué)地認(rèn)為這就是他的性格，因而總覺(jué)得他會(huì)干出其他反社會(huì)的行為。許多時(shí)候，爸爸媽媽的這些不自覺(jué)的想法，往往成了孩子自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)告，孩子便按照大人的這些壞“期望”長(zhǎng)大。

研究表明，經(jīng)常說(shuō)謊的孩子往往出自爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)謊的家庭。另外，管教不多，甚至厭棄子女的家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子也容易變成不誠(chéng)實(shí)的孩子。

盡管人人都承認(rèn)自己說(shuō)過(guò)謊，但爸爸媽媽應(yīng)該意識(shí)到直接或間接的說(shuō)謊會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么影響。當(dāng)然，對(duì)孩子撒謊永遠(yuǎn)不會(huì)有正當(dāng)理由。這并不是說(shuō)你應(yīng)該把所有事情都告訴孩子們，有許多事情是他們不必知道的，比如你的隱私或遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出孩子的理解能力的事情。即便如此，如果孩子偏要問(wèn)你，也應(yīng)該照直對(duì)他們說(shuō)，完全沒(méi)必要編瞎話。爸爸媽媽應(yīng)該在家里不斷地談?wù)撜\(chéng)實(shí)的重要性。為了保證使誠(chéng)實(shí)成為孩子道德的一部分，可以讓他們讀一些強(qiáng)調(diào)其重要性的書籍，這對(duì)鼓勵(lì)孩子的誠(chéng)實(shí)正直也是很有益的。

欺騙是一種習(xí)慣性行為，在課堂上撒謊的學(xué)生將來(lái)就會(huì)對(duì)同事、上司或妻子、丈夫撒謊，設(shè)想一下，如果一個(gè)國(guó)家不珍視誠(chéng)實(shí)，把品德看做無(wú)足輕重的小事，我們的社會(huì)將變得多么可怕!所以爸爸媽媽們要把教育孩子品質(zhì)的重心，放在怎樣培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品行上。

榜樣魅力

列寧，俄國(guó)十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人，第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的創(chuàng)始人。

列寧從小性格開朗，活潑好動(dòng)，所以常常把家里的東西弄壞。他8歲的時(shí)候，母親帶他到姑媽阿尼亞家中做客。活潑好動(dòng)的小列寧一不小心，把姑媽的一只花瓶打破了。只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有人看見(jiàn)。

很快姑媽發(fā)現(xiàn)了碎花瓶，便問(wèn)孩子們：“誰(shuí)把花瓶打破了?”孩子們都說(shuō)：“不是我。”

小列寧因?yàn)樵诠脣尲易隹?，怕說(shuō)出實(shí)話會(huì)遭到姑媽的責(zé)備，所以他也跟著大家大聲回答：“不——是——我！”

可是，小列寧的表情沒(méi)逃過(guò)母親的眼睛，母親斷定花瓶是小列寧打碎的。因?yàn)樾×袑幪貏e淘氣，在家里經(jīng)常發(fā)生類似的事情，但是，每一次小列寧都主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，從不撒謊。

列寧的媽媽在想：這不是一件小事，該怎樣對(duì)待小列寧撒謊這件事呢?當(dāng)然，直接揭穿這件事，并且嚴(yán)厲地處罰他是最省事的辦法，但是列寧的媽媽沒(méi)有這么做，她要想辦法教育列寧犯錯(cuò)誤后要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

于是她裝出相信兒子的樣子，在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)一直沒(méi)有提起這件事，但是她卻利用給列寧講故事的機(jī)會(huì)，專講各種各樣的誠(chéng)實(shí)守信的故事，這樣做的目的只有一個(gè)——等待著兒子的良心深處萌發(fā)出對(duì)自己錯(cuò)誤行為的羞愧感。

從此以后，列寧的媽媽明顯地感覺(jué)到，列寧不如以前活潑了，似乎是有什么郁悶的事在折磨他。