雙手交叉放在腿上所反映的心理

父母在與孩子溝通時(shí)，看到孩子的這種姿勢(shì)會(huì)覺得很舒服。感覺孩子非常親切。此時(shí)孩子坐姿端正，雙手平放，好像在很認(rèn)真地聽父母講話。但父母需要注意的是，有的時(shí)候擺出這種姿勢(shì)的孩子卻是人在曹營(yíng)心在漢，坐在那里的僅僅是一副軀殼，好像在接受審問一樣。判斷孩子是否在認(rèn)真聽的依據(jù)就是觀察他們的眼睛，看看他們的瞳孔是否發(fā)散。

盡力蜷縮身體而坐是不好的信號(hào)

有的父母對(duì)于同孩子交流很困惑，其中一種情況是開始時(shí)，孩子狀態(tài)很好，坐的很正，同父母也有互動(dòng)，但慢慢地就失去興趣了，有的孩子甚至不管父母的感受，蜷縮身體，顯得非常萎靡不振。

這確實(shí)是一種不好的信號(hào)，說明孩子此時(shí)的狀態(tài)比較疲倦，對(duì)于父母說的內(nèi)容沒有一點(diǎn)興趣。肢體語言表達(dá)得也很極端，絲毫不理會(huì)父母的感受。

且不說溝通有無必要進(jìn)行下去，就是孩子的性格，父母就要馬上改善。這類孩子在日常生活中好像就會(huì)表現(xiàn)得對(duì)任何事務(wù)都不敢興趣，大腦經(jīng)?？湛杖缫?。而且生性渴望自由，不受約束，但父母應(yīng)該明白，凡事應(yīng)有度。尊重父母是一方面，還有一點(diǎn)就是做事情不能太隨意妄為。

愛側(cè)身坐的孩子很有趣

這種孩子在傾聽與隨意二者之間徘徊，往往是感情外露、不拘小節(jié)。他們希望從自身做起，創(chuàng)造一個(gè)既不懶散，而又隨意的談話環(huán)境。

這類孩子是一個(gè)優(yōu)秀的傾聽者，他們懂得在隨意中把握關(guān)鍵點(diǎn)，與之交流會(huì)覺得“越說越帶勁”，并被他們的氣質(zhì)所感染，放下之前的嚴(yán)肅感覺，達(dá)到雙方心與心的交流。

坐時(shí)愛抖腿的暗示

父母與孩子溝通時(shí)，常發(fā)現(xiàn)說著說著，孩子開始抖腿，頻率慢慢加快，最后帶著整個(gè)身子都在晃動(dòng)，如果椅子陳舊，那還會(huì)發(fā)出刺耳的“吱吱”聲，讓父母非常不快。

這尤其是男孩子的常見問題，是多動(dòng)癥的前兆表現(xiàn)之一。在交流中，則表示孩子對(duì)話題開始失去興趣，開始覺得無聊，用抖腿來打發(fā)時(shí)間。

父母在發(fā)現(xiàn)孩子近期開始出現(xiàn)這個(gè)問題時(shí)，要想辦法讓孩子改正，要不以后孩子在上學(xué)和工作中都會(huì)吃大虧。

落座時(shí)的動(dòng)作是最直觀的判斷依據(jù)

其實(shí)，不僅坐姿可以反應(yīng)出孩子的性格，就是落座時(shí)的動(dòng)作行為、方式也可以透露孩子當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。下面這幾種情況是常見的：

在他人面前猛然而坐孩子會(huì)以為這是一種不拘小節(jié)的樣子，其實(shí)不然，這個(gè)舉動(dòng)恰恰是反映出孩子心神不寧，或有不愿告人的心事

舒適而深深地坐在椅內(nèi)這種坐姿表示孩子有著心理優(yōu)勢(shì)。父母可以仔細(xì)觀察，孩子的腰部是逐漸向后拉動(dòng)，變成身體靠在椅背、兩腳伸出的姿勢(shì)。此姿勢(shì)并非發(fā)生何事，立即可以起立的姿勢(shì)。這是認(rèn)為跟對(duì)方不必過分緊張之人所采取的姿勢(shì)。

將椅子轉(zhuǎn)過來、跨騎而坐這種孩子，一般自我意識(shí)比較強(qiáng)，總想唯我獨(dú)尊，稱王稱霸。

喜歡面對(duì)著別人坐這類孩子應(yīng)該比較好與之交流，因?yàn)樗麄兿Ｍ约耗鼙粚?duì)方所理解。

直挺著腰而坐下是表示對(duì)父母的恭順，也可能表示被父母的言談所打動(dòng)

始終淺坐在椅子上這是孩子處于心理劣勢(shì)的表現(xiàn)，且欠缺精神上的安定感，因此要和孩子進(jìn)行深入交流，還為時(shí)過早。因?yàn)樗€沒有定下心來。