5.不要?jiǎng)儕Z孩子讀 閑書 的權(quán)利。相當(dāng)一部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子讀好課本，讀好老師發(fā)的閱讀材料就行了，如孩子讀小說、雜志、漫畫等 閑書 ，這是不務(wù)正業(yè)。殊不知，許多 閑書 并不 閑 ，而是開闊孩子視野，鍛煉思維，提高閱讀能力的好 課文 。

閱讀需要好環(huán)境

閱讀是人類學(xué)習(xí)的過程，記憶力、綜合分析能力及創(chuàng)造思維能力是閱讀質(zhì)量的體現(xiàn)。然而，好的環(huán)境能夠增加記憶效果，提高閱讀質(zhì)量。因此，家長(zhǎng)有必要為孩子創(chuàng)造出一個(gè)閱讀的好環(huán)境。

閱讀環(huán)境包括內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境。外環(huán)境是指孩子在閱讀時(shí)的客觀環(huán)境，而內(nèi)環(huán)境所指的是一個(gè)積極向上、熱情飽滿的氛圍。內(nèi)環(huán)境在閱讀中是起決定作用的因素，外環(huán)境起到輔助閱讀、激發(fā)創(chuàng)造欲的作用。

有條件的家庭，可以為孩子提供單獨(dú)的書房，條件不具備的家庭，可以把孩子的臥房裝點(diǎn)成書房，哪怕是提供一張書桌，并圍繞書桌裝點(diǎn)書架。如果家長(zhǎng)能夠把書房、書架都裝飾在孩子的臥室里，孩子就會(huì)在一次次取書翻書的過程中體味到快樂。

另一方面，家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣，不但要經(jīng)常講古人愛護(hù)書、愛讀書的故事，更為重要的是，大人必須做愛讀書的好榜樣。

【父母應(yīng)該做的事】

1.為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合閱讀的環(huán)境，即使不能提供一間書房，起碼也要有一張書桌。而且需要注意的是，家長(zhǎng)不要把這張書桌變成餐桌。

2.以身作則，用行動(dòng)告訴孩子，閱讀可以帶給人快樂。這樣能讓孩子自動(dòng)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

3.最初，孩子喜歡讀的書，可能是一些漫畫、迷宮之類的書籍。但是，家長(zhǎng)不要粗暴地干涉。相信孩子，只要孩子有喜歡閱讀的習(xí)慣，慢慢他就不會(huì)滿足于這些書籍，而根據(jù)自己的興趣愛好尋找更具方向性的書籍。

4.對(duì)于一些閱讀能力較低的孩子，家長(zhǎng)在開始的時(shí)候應(yīng)該花一些時(shí)間陪孩子讀書。

育子必讀：閱讀的故事

東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。

一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。

孩子，我要對(duì)你說

1.只讀書也有弊病，必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書活動(dòng)起來。

2.用自己的眼睛去讀世界這一部活書。

3.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

4.除從書本上獲得知識(shí)，尚須從人生中獲得知識(shí)。

習(xí)慣12：勤奮鑄就成功

關(guān)鍵詞勤奮

自古以來，勤奮鑄就成功的例子不勝枚舉。老一輩革命家陳毅有這樣的詩句： 應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。 這說明了勤奮對(duì)于取得成功的重要性。而對(duì)孩子來說，勤奮的習(xí)慣也會(huì)影響其一生。作為家長(zhǎng)，要想讓自己的孩子有一番作為，不僅要注意孩子的精神、形像、素質(zhì)、潛能、思想、風(fēng)格，還要培養(yǎng)孩子勤奮的習(xí)慣。

有一次，一家中國(guó)的報(bào)社記者采訪諾貝爾獎(jiǎng)得主丁肇中教授。

記者問： 美國(guó)大學(xué)要讀4年，研究生院要讀5～6年，才能取得博士學(xué)位，據(jù)說您只用了5年左右的時(shí)間，是嗎？

丁肇中答： 確實(shí)是這樣。在那樣困難的逆境中讀書，就得用功。

記者又問： 您取得成功的秘訣是什么？

丁肇中說： 成功的秘訣只有三個(gè)字：勤、智、趣。

這里的 勤 指的就是勤奮。丁肇中認(rèn)為獲得成功的第一個(gè)秘訣就是勤奮。中學(xué)時(shí)代的丁肇中就是一個(gè)以勤奮學(xué)習(xí)而出名的學(xué)生。讀大學(xué)后，無論在哪里，他都以勤奮而聞名。