有的人膽小怕事，有的人做事情沒有毅力，有的人虛榮心重，有的人 是的，生活在這個世界上的人，都是有缺點的。雖然每個人都是想做一個完美無暇的人，但人不可能只有優(yōu)點沒有缺點。掩飾自己的缺點，只會阻礙我們的發(fā)展之路；正視自己的缺點，才能時刻審視自己的內(nèi)心，不斷提高自身素質。

做人要隨時地反省自己，在找到自己的缺點之后只有敢于承認，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)掘自己的潛能，才能做到揚長避短彌補不足。

【父母應該做的事】

1.讓孩子學會接受批評。被批評的滋味是不好受的，但是家長必須要讓孩子學會，否則孩子長大后遇到批評會選擇以消極的態(tài)度對待。

2.孩子犯錯了，家長不要急于發(fā)火，要給孩子一定的空間和時間來反省自己，也給自己一個緩和冷靜的機會。讓孩子反省，不僅僅是為了讓他知道他錯了，錯在哪里，更是讓他得出改正錯誤的方法。

3.讓孩子自己來思考、反省，家長不要一味地指責他做錯了。

學會總結教訓

總結經(jīng)驗教訓事實上就是對自己所作所為的一種反省。比如，一個孩子踢足球時不小心把鄰居家的玻璃打碎，之后逃之夭夭，但回到家里被家長教訓一頓。事后他會想： 上次我把玻璃打碎的時候是用逃跑來逃避我的錯誤，結果我被父母教訓了一頓。那么下次發(fā)生這樣的情況時，我該怎么辦呢？我直接去認錯不會挨罵嗎？這可能是最好的解決方法了。

當孩子直接感受到行動與結果之間的某種關系后，他們往往會先想一想再采取行動。孩子可能會對自己的行為有一個預先的評價，看是否會出現(xiàn)他們所預料的結果，如果結果正如孩子事前想的，那么他會繼續(xù)這么做。如果結果恰恰相反，孩子就會總結經(jīng)驗教訓，調整自己的思維。

某些時候，父母不要把自己的觀點強加給孩子，更好的辦法是引導孩子進行總結。例如，家長說 我早就跟你說過了，你就是不聽，現(xiàn)在 讓你不聽老人言，吃虧在眼前了吧 。其實，這種語氣與論調只會加強孩子的逆反心理。更妥當?shù)淖龇ㄊ歉改笐搶⒆诱f： 為什么會這樣呢？你考慮一下，如果用爸爸跟你說的那種方法去做，你想會有什么樣的結果呢？ 有時候，你應該聽聽我們的意見，這樣或許就會避免一些問題，你說呢？ 這種語氣，相信是孩子能夠接受的。

如果孩子學會了經(jīng)常總結經(jīng)驗和教訓，他就已經(jīng)學會自覺地進行反省，這對他的成長會有很大的幫助。

【父母應該做的事】

1.如果孩子需要一段時間來總結經(jīng)驗，那么父母不妨為孩子選擇一個乏味的地點，如餐廳角落或很少有人進出的過道，放一張椅子。避免使孩子的注意力分散。

2.確保所選擇的地方遠離孩子犯錯現(xiàn)場。犯錯現(xiàn)場有太多的機會使孩子產(chǎn)生嘲笑和激怒人的行為，從而使問題更嚴重。

3.當孩子反省結束，總結出了一個客觀的事實后，給他個擁抱，事情到此結束，以后不要再談論此事。

育子必讀：反省的故事

大禹有個兒子叫伯啟。一次，敵人興兵，夏禹就派他的兒子伯啟作為統(tǒng)帥發(fā)兵抵抗。結果，伯啟戰(zhàn)敗了，但他的部下非常不服氣，一致要求負罪再戰(zhàn)。

伯啟卻說： 不用再戰(zhàn)了。我的地盤不比敵人小，兵馬也不比他們差，結果我竟然被打敗了，這是怎么一回事呢？我想，這錯一定在我身上，或許是我的品德不如敵方將領，或許是教導軍隊的方法有錯誤，我得找出自身的問題所在，加以改正再出兵不遲啊。

從此以后，他立志奮發(fā)，努力工作，愛護百姓，尊重并任用有賢能的人才，從不講究個人的衣食，他的城池和軍隊更是一天天強大起來。

時隔幾年，敵人得知這個情況，非但不敢再來侵犯，還心甘情愿地臣服于伯啟。

孩子，我要對你說

1.一個人之所以能夠不斷地進步，在于他能夠不斷地自我反省。

2.只要你發(fā)現(xiàn)自己是站在錯誤的邊緣，那就是該停下來反省一下的時候了。