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第一章 了解思維,是提高思維力的前提(13)

林格教你:21天提高孩子思維力和表達(dá)力 作者:林格


④急中生智

在社會活動中,特別是軍事活動中數(shù)不勝數(shù),科技創(chuàng)新中也不少見。16世紀(jì)之前,外科手術(shù)用燒紅的烙鐵止血。法國的帕累在做手術(shù)時(shí),烙鐵沒熱,他就用刀柄按在血管上,血流立即止住。事后,這位醫(yī)生萌生了止血的新思路,止血鉗就這樣問世了。⑤另辟蹊徑

思維主體在科學(xué)研究過程中,課題內(nèi)容與興奮中心都沒有發(fā)生變化,但解題思路卻由于研究者靈機(jī)一動而轉(zhuǎn)移到與原來尋解定勢相異的方向。

⑥原型啟示

在觸發(fā)因素與研究對象的構(gòu)造或外形幾乎完全一致的情況下,已經(jīng)有充分準(zhǔn)備的研究者一旦接觸到這些事物,就能產(chǎn)生聯(lián)想,直接從客觀原型推導(dǎo)出新發(fā)明的設(shè)計(jì)構(gòu)型。

⑦觸類旁通

人們偶然從其他領(lǐng)域的既有事實(shí)中受到啟發(fā),進(jìn)行類比、聯(lián)想、辯證升華而獲得成功。他山之石,可以攻玉。觸類旁通往往需要思維主體具有更深刻的洞察能力,能把表面上看起來完全不相干的兩件事情溝通起來,進(jìn)行內(nèi)在功能或機(jī)制上的類比分析。

⑧豁然開朗

這種頓悟的誘因來自外界的思想點(diǎn)化,主要是通過語言表達(dá)的一些明示或隱喻?;砣婚_朗這種方法中的思想點(diǎn)化,一般來說要有這樣幾個(gè)條件:一是“有求”,二是“存心”,三是“善點(diǎn)”,四是“巧破”。

⑨見微知著

從別人不覺得稀奇的平常小事上,敏銳地發(fā)現(xiàn)新生事物的苗頭,并且深究下去,直到得出一定創(chuàng)見為止。見微知著必須獨(dú)具慧眼,也就是用眼睛看的同時(shí),配合敏捷的思維。

⑩巧遇新跡

由靈感而得到的創(chuàng)新成果與預(yù)想目標(biāo)不一致,屬意外所得。許多研究者把這種意外所得看作是“天賜良機(jī)”,也有的稱之為“正打歪著”或“歪打正著”。不管怎樣,最后取得的成就都是主客觀條件的辯證統(tǒng)一。


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