秋生騎上車后，每次路過我和志強家時，都拐彎兒接上我們。我坐在橫梁上，志強坐后架上。我喊一句“老莫兒（秋生外號），沖??！”秋生就吹著氣，發(fā)出摩托車加速的嗚嗚聲，載著我們駛向?qū)W校。

我常常攛掇著秋生“水中洗車”。我說：“秋生，車臟了，該洗車了?！鼻锷艽蠓?，總是笑呵呵地接受建議。他將兩條褲管挽過膝蓋，推著愛車下了水。把車支好后，手扶車把一只腳踩腳蹬。后輪轉(zhuǎn)動，輪胎花紋卷起水花。隨著他越轉(zhuǎn)越快，水花嗖嗖地越濺越高，和電視上的噴泉一樣。這時“老莫兒”發(fā)出嗚嗚和呼哈的叫聲，那是馬達和狂風(fēng)暴雨摻雜的聲音。

７ ． 乒乓球

二年級時，我喜歡上了打乒乓球。我的偶像是乒乓球世界冠軍——鄧亞萍。她是我們老鄉(xiāng)，她和我一樣是矮個子隊員，她的前三板世界無敵。

我白天學(xué)校實戰(zhàn)，放學(xué)回到家練基本功。

我平握球拍練端球，拍子傾斜著朝墻上打，左右抽，轉(zhuǎn)圈抽。憑借扎實的基本功，加上胳膊短很方便拉弧線，我形成了自己彪悍的打法：拉長球，扣殺猛。在玩兒“關(guān)監(jiān)獄”時，我有能力代表了正義紅軍——攻無不克、戰(zhàn)無不勝。

每天放學(xué)鈴一敲響，很多人沖刺跑向乒乓球臺。人多臺少，最先爬上臺子的人有支配權(quán)和使用權(quán)，以及制度制定權(quán)。可謂是“三權(quán)合一”，決定給誰玩兒，帶誰玩兒和怎么玩兒。一般在人少時候會打開局，２１分球或１１分球制。人多了只能“關(guān)監(jiān)獄”或“推皇帝”。

“關(guān)監(jiān)獄”是兩組人單打循環(huán)對抗。比分打成“一比一”或“一比二”時雙方同下；比分打成○比三，被“剃光頭”的一方被關(guān)進了監(jiān)獄，暫時失去打球權(quán)。隨后對方若也有人被打○比三，本方最先關(guān)進去的人被救出來。如果某方的人全部被關(guān)進監(jiān)獄，那算是 “亡國”。雙方交換場地和球拍，重新開戰(zhàn)。

“推皇帝”是擂臺挑戰(zhàn)賽。首先由兩個人爭皇帝，誰先贏到三個球誰就是皇帝，迎接草民的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)者第一個球輸?shù)袅酥苯泳拖铝?。挑?zhàn)者若“二比○”領(lǐng)先，“皇帝”被推翻。如果雙方前倆球打成了“一比一”，那就要打滿三分，贏者做皇帝。

夏日炎炎，臺上有人對陣，臺下待戰(zhàn)人士就鉆到了球臺下乘涼，輪到誰誰就出來揮幾板。滿頭大汗、樂此不疲。

由于我們是用磚頭做擋板，乒乓球經(jīng)常被抽爆，或者被不小心踩癟。治癟球有兩種方法：一種是用沸水煮會兒，一種是用拍子把兒一點點擠平它。當(dāng)乒乓球不能用時，常常會用打火機點著它，打兩拍火球。燃燒后乒乓球會變成一小撮灰燼，留下難聞的氣味兒。

在當(dāng)年學(xué)校乒乓球項目的排名上，鵬舉和我分列前兩位，全校的高手并不多。但是換成更為傳統(tǒng)的彈珠項目，那人才就真的是“濟濟”了。

８ ． 打彈珠

彈珠也叫彈球、玻璃球、玻璃珠，我們叫它“琉璃蛋兒”。它官方的用途是下跳棋。在六個格子里，六種顏色的彈珠各放十個。五年級時我是語文課代表，要去辦公室抱作業(yè)本。遇到張老師、暢老師，就陪她們下盤跳棋。每人把一角，十個棋子分別以推一步或隔著跳的方式向?qū)γ孢w徙，誰的最先落位到對角，就算獲勝。

在后操場上有無數(shù)個小坑，被稱為“窯兒”，在窯兒的周圍還會出現(xiàn)一些“溝壑”，這是打彈珠的戰(zhàn)場。彈珠要兩三個人一起玩兒。大家站在一條線后，把彈珠往窯兒里丟，誰的離窯兒最近誰先發(fā)球。發(fā)球者要想辦法進窯兒，進了后才可以射殺其他彈珠。全進過窯兒后方可相互廝殺，主動碰擊到對方彈珠為贏。

打彈珠的姿勢很重要。一般是手掌半握，拇指頂在中指下，彈珠放在拇指指甲蓋和食指中間。拇指往上彈，利用這個力把彈珠撥出去，而半彎的食指能控制彈珠飛出的方向。還有些很不專業(yè)的打法，如投擲、順拋、還有豎著食指瞄著打。

每個人都在搜集不同的彈珠。最受歡迎的是陶瓷彈珠，其次是不帶花的透明球，或者里面有個水泡的 “水蛋兒”，彩色花紋的大花兒和小花兒，還有超大的和迷你的、新的和帶疤的。還會為心愛的彈珠取名，如“大將”、“老將”、“大花”、“老笨”等。比賽時，每個人都有獨特的心理咒語。艷春喜歡捂著彈珠吹口氣，念念有詞。