正文

路標(biāo)1:入學(xué)(1)

大學(xué)路線圖 作者:林少波


進(jìn)入大學(xué)校門,我們就站在了一個新的起點上,從這里,我們開始眺望未來。因為種種美好可能存在的希望,我們禁不住對未來深情追問:如何讓我遇見你,在最美麗的時刻?從現(xiàn)在開始,給自己一個思路,給未來一條出路,期望可以使你的前程更偉大!你的未來不是夢,在百轉(zhuǎn)千回后的重逢里,與未來同行,與成功相隨,人生充滿驚喜,世界因你而不同!

大學(xué)的困惑大家都會經(jīng)歷,差別在于有的人很快就走出困惑,有的人一直在迷霧中不停地繞彎彎。同樣是四年青春歲月,有的人活得充充實實、清清楚楚,有的人卻過得了無生趣、迷迷糊糊;有的人把大學(xué)當(dāng)成混日子的地方,有的人把大學(xué)當(dāng)成夢想的新起點。于是,他們?nèi)松蚰坏牟罹嗑烷_始在這里悄然拉開了。從現(xiàn)在開始,尊重你的老師,喜歡你的學(xué)校,好好與你的同學(xué)相處,早早為自己做好準(zhǔn)備。現(xiàn)在播下希望的種子,未來收獲一個豐收的季節(jié)!  

大學(xué)不是技校  

大學(xué)就像一艘船,有著美麗的風(fēng)帆。人人都想登上這艘船去出海遠(yuǎn)航,但船上只有你一個人,你了解掌舵的理論,但你不一定能掌好舵;你知道一日三餐,但你還不懂如何獲得;你想勇敢地面對風(fēng)雨,但是這第一次航行,風(fēng)雨欲來,你真的已經(jīng)準(zhǔn)備好要堅強(qiáng)應(yīng)對了嗎?  

大學(xué)教育不僅是技能教育,更是人格教育  

每一位大學(xué)生都有填寫高考志愿的經(jīng)歷。面對諸多的學(xué)校,我們總是選了又選,非常慎重。因為,那一刻,我們填寫的已經(jīng)不僅僅是幾行字那么簡單,那里面承載了家長對我們的寄托和我們自己無限的遐想,甚至在有些人眼里,這便決定了自己未來的命運。  

當(dāng)年我在填寫志愿時,也是如此。在填寫自己的報考志愿時,老師、家長以及親戚朋友都曾經(jīng)這樣告誡我:“首先要選擇一個好學(xué)校,如果實在不行,也一定要選一個好專業(yè)!”  

在大多數(shù)人的眼中,讀大學(xué)最重要的還是要使自己將來畢業(yè)后能順利找到一份稱心如意的工作,這樣才算完成了讀大學(xué)的使命。  

誠然,這種想法有些道理。有誰不希望自己畢業(yè)后能夠找到一份好工作?又有誰不希望自己能在將來的工作中成就一番事業(yè)?每個年輕人的心中都有一個夢,也都希望通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活能夠圓這個夢。然而,我要說的是:選擇一個好專業(yè)固然重要,因為這代表著你的努力方向,但大學(xué)絕對不是技校!在大學(xué)里,我們對自己的要求也絕不僅僅是完成簡單的技能教育這么簡單!  

我的一個朋友曾經(jīng)給我介紹過她的一次求職經(jīng)歷:  

在一次人才招聘會上,我向一家用人單位提交了我的簡歷。因為我的學(xué)習(xí)成績一直很好,還獲得了學(xué)校的高額獎學(xué)金,綜合排名也排在了班里第二名,因此我被這家用人單位通知去面試。我本來以為面試就是與用人單位的人力資源管理人員或者相關(guān)的主管領(lǐng)導(dǎo)面對面的交流或者再有一些簡單的技能測驗,所以在面試之前,我還特地做了充分的準(zhǔn)備,希望自己能獲得這個好機(jī)會。  

第二天,我按照約定的時間下午1點鐘準(zhǔn)時到了面試地點。進(jìn)門一看,才發(fā)現(xiàn),原來面試的有很多人,將近二十來個,介紹后發(fā)現(xiàn)其中不乏名牌大學(xué)的學(xué)生,立即感覺到了競爭的殘酷,但是又抱著“既來之,則安之”的思想,想見識一下這大企業(yè)面試真實場景,于是就堅持下來了。  

開始的面試程序還在我的意料之中,先是進(jìn)行了自我介紹,接著是一張考試試卷,里面出了幾道開放式的考題。其他的考題我已經(jīng)沒有什么印象了,但是最后一道考題至今還記憶猶新,是問如何完成一項調(diào)查研究后的數(shù)據(jù)分析。說實話,我們在大學(xué)課堂中學(xué)習(xí)的僅僅是一些書本上的理論知識,缺乏實踐的操作經(jīng)驗,因此,面對這類面試試題,我只能憑著自己的感覺來試著完成。  


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