思考人生 按照新的目標(biāo)重新上路

美國哈佛大學(xué)30多年前曾做過一項調(diào)查，內(nèi)容是個人目標(biāo)的設(shè)定情況。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，沒有目標(biāo)的人有27%，目標(biāo)模糊的人有60%，短期目標(biāo)清晰的人有10%，長期目標(biāo)清晰的人只有3%。30年后哈佛大學(xué)研究了這些調(diào)查對象的情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一類人幾乎都生活在社會的最底層，長期在失敗的陰影里掙扎；第二類人基本上都生活在社會的中下層，他們沒有多大的理想和抱負(fù)，整日只知為生存而疲于奔命；第三類人大多進(jìn)入了白領(lǐng)階層，他們生活在社會的中上層；只有第四類人，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)既定的目標(biāo)，幾十年如一日，努力拼搏，積極進(jìn)取，百折不撓，最終成了百萬富翁、行業(yè)領(lǐng)袖或社會精英。  

目標(biāo)對于一個人的成功有極其重要的作用。有了目標(biāo)，才有動力，才有成功的可能；沒有目標(biāo)，便不知道人生該何去何從，生命的質(zhì)量也會降低。大學(xué)時代，正是展望未來，制定自己宏偉人生目標(biāo)的重要階段。  

設(shè)計人生就是要對人生實行明確的目標(biāo)管理。如果沒有目標(biāo)，或者目標(biāo)定位不正確，你的一生必然碌碌無為，甚至是雜亂無章。做好人生設(shè)計，很重要的是把握兩點：一是善于總結(jié)，一是善于預(yù)測。對過去進(jìn)行總結(jié)和對未來進(jìn)行設(shè)計并不矛盾。只有對自己的過去進(jìn)行好好地梳理、反思，才能找出不足，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢。這樣，在做人生設(shè)計時，才能揚長避短。對未來進(jìn)行預(yù)測，就是說要有前瞻性的觀念和能力。假如缺少了前瞻性觀念和能力，人將無法很好地預(yù)見自己的未來，預(yù)見事物的動態(tài)發(fā)展變化，也就不可能根據(jù)自己的預(yù)見進(jìn)行科學(xué)的人生設(shè)計。韓愈說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@句話是很有道理的，一個沒有預(yù)見性的人，是不可能設(shè)計好人生，走好人生的。  

還有一點必須記住，那就是設(shè)計好人生的前提是自知、自查。了解自己，了解環(huán)境，這是成功的法則。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。對自己有了客觀的認(rèn)識，才能有的放矢地進(jìn)行人生設(shè)計，對自己合理定位。每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，對自己期望過低、過高都不利于成長。  

設(shè)計人生不能盲從，也不能一味地服從與遵從既定模式。設(shè)計目標(biāo)是為了實現(xiàn)，而不是為了設(shè)計而設(shè)計。設(shè)計只是一種手段，不是我們要的結(jié)果。因此，我們需要變通，注意因事因時因地的變化。設(shè)計也不是屈服，設(shè)計的主動權(quán)要掌握在我們自己的手中 我的人生我做主，用自己手中的筆畫出最美麗的圖畫。  

高中時候，為了使自己的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，我曾這樣激勵自己：給自己設(shè)立A、B、C三個目標(biāo)，分別代表高、中、低，我要求自己努力達(dá)到A類目標(biāo)，但是事實上最終結(jié)果我卻只能達(dá)到B類目標(biāo)，雖然如此，我的成績還是有了一定的進(jìn)步，從這個意義上講，我仍舊是成功的。所以，趁著我們還年輕的時候，要盡量勇敢、大膽地為自己設(shè)立更高一點的目標(biāo)，即使達(dá)不到，我們也會有所收獲。沿著既定的目標(biāo)，堅定前行，你會發(fā)現(xiàn)，路就在腳下。  

別讓大一、大二變成高四、高五  

大學(xué)里，沒有成天在耳邊嘮叨你的父母，沒有一犯錯誤就請家長的班主任，沒有成堆成山的家庭作業(yè)。在大學(xué)里，到處是自由的空氣，雖然校園像是高中的加強(qiáng)版，卻能給你帶來更加廣闊的空間。你要做的，就是盡快上路。  

高中VS大學(xué)之大不同  

從我們走進(jìn)大學(xué)校園的那一刻起，相信每個人都憧憬著自己在大學(xué)的美好生活，都希望自己四年后能夠昂首闊步走出校園，走向社會。然而，我們對大學(xué)生活又有幾分猜測，究竟高中生活與大學(xué)生活有什么不同？  

第一，高中解決的問題是單一的，大學(xué)解決的問題是多樣的。