小桃：“我同意和你玩，秋?！毙」媚镉羞@樣的仗義之舉，是因為她以為秋無家可歸了呢，所以，同情地說要和秋玩，來安慰這個哥哥。平時，孩子們要是沒準(zhǔn)備好接納一個人，或者，不想和誰合作一個工作，他們也會說“我不同意和你玩”。對于“同意”這個詞，秋明白它的意義。

秋說：“可以，不過我有假期作業(yè)，可多了，不過，我已經(jīng)做完了很多，不過，不太難做?！毙√业暮靡庾屒锸艿搅撕艽蟮墓奈瑁恢挥X地開始給洋洋和小桃說起小學(xué)的事情來。

一時間，吸引了很多孩子都過來聽秋在說什么，準(zhǔn)確點兒，是看秋怎么說的。此時的秋就像“孫悟空回到了水簾洞”的感覺，他一會兒說班主任是多么“厲害”，一會兒說同學(xué)有多調(diào)皮，嘿那叫個舒暢。他的胳膊、腿顯盡優(yōu)勢，其中亂揮亂舞的手勢不見了，做出來的動作倒是有了幾分博學(xué)的意味，說說停停，很有節(jié)奏，不再是一口氣說到底都不帶一個斷句的。孩子們聽到好處，不時地往秋的跟前湊去，沒多久，就將洋洋和小桃的飯桌包圍成了同心圓，疊了好幾層。

秋這一次算是好好地做了一回演講，他嘴巴里滔滔不絕地說著和小學(xué)有關(guān)的事情，讓我們這些幼兒班的孩子們的眼球和耳朵在秋的身上和話語中也著實忙碌了一通。此時的輕松氣氛將剛一開始那不痛不癢的客氣勁兒，一咕嚕地都勻染開了，孩子們都舒服地哈哈笑個不停。

這樣的場景往往很讓人迷戀，不過，工作還是要做的，老師召喚孩子們?nèi)ネ嫠＃プ鲋髡n活動，而秋也有他的事情要做，地點是老師的辦公室。

我和秋交流過，他同意在辦公室寫假期作業(yè)。秋走路一向都是甩胳膊甩腿的，像在練兵場的士兵一樣，當(dāng)他放松地向辦公室走去時，曉予要去上廁所，和秋是順道，于是就跟在秋的身后。因為秋走路時的胳膊伸得要比其他人稍稍夸張一點兒，曉予就夸張地模仿秋走路時的動作。當(dāng)秋伸哪只胳膊時，曉予就跟著伸那只胳膊，秋踢哪只腳，他就跟著踢那只腳。他自己也覺得有趣，開心地將嘴巴和眼睛都瞇在了一起，卻聽不到他笑出來的聲兒，顯然他不想讓秋發(fā)現(xiàn)他。

我有事情正好也要去辦公室，看到曉予調(diào)皮好玩的樣子，也就跟在他的身后，和他走路的姿勢一模一樣。于是，其他人就會看到三個步調(diào)統(tǒng)一地夸張地甩著胳膊走路的人。此時的曉予和秋一樣并不知道自己身后有人在善意地模仿自己。

當(dāng)我們一行人像無聲電影里的人物一樣在活動著的時候，我突然看見了兩雙微笑的眼睛，洋洋和小桃嘴巴張得老大地在向我們擠吧眼睛，顯然他們已經(jīng)注意我們很久了，我也扭過腦袋沖著他們擠吧了擠吧眼睛，他們立刻覺得神秘起來，兩個人捂住嘴巴大笑不止，快樂地扭來扭去。