榮試圖用哭，讓媽媽再回來。但是，他發(fā)現(xiàn)哭了媽媽也沒回來，于是就不吃飯，說等媽媽來了再吃飯。這是個(gè)機(jī)會(huì)，我才用故事的方式和榮聊自己小時(shí)候哭著要媽媽的事情。

我和榮的對(duì)話果然有效了，榮愿意去吃飯了，就在到餐桌旁時(shí)，榮：“先尿下尿?！蔽衣犞苄牢浚瑒傄?，又突然停住了，榮說：“等媽媽來了再尿?！蔽倚睦锬莻€(gè)著急，這尿能等嗎，但是還是表現(xiàn)出平靜的模樣來。

還不只是等媽媽來再去尿尿；還有掉眼淚和流鼻涕的時(shí)候，我要給他擦，榮也說等媽媽來了再擦；鞋子掉了，等媽媽來了再穿……凡事都等媽媽來了再解決。

就在此時(shí)，我想緩解他的尿給他帶來的壓力，就說：“你現(xiàn)在很想你媽媽，想讓她抱你，想讓她帶你去買好吃的，還是好玩的玩具？”

榮平靜地說：“是車?！?/p>

我：“噢！你喜歡車，你有好朋友嗎？”

榮的眼睛平視著前方說：“有的，是在青島?！?/p>

我：“你還知道他的名字嗎？”

榮微笑著說：“他叫聞一榮?！?/p>

我遲疑，很快反應(yīng)過來了，回應(yīng)道：“是叫聞一榮啊?！?/p>

因?yàn)闃s說的他朋友的名字正是他自己的名字。

這個(gè)孩子之前是拒絕和老師有任何交流的，他只是哭。我似乎是自言自語故事，但實(shí)際上是和他在交流，說給他聽的，在他聽著聽著就會(huì)進(jìn)入到一種情景中，孩子就會(huì)被其中的情景所吸引，就不會(huì)總處在一種難過的心境中。他會(huì)注意眼前的當(dāng)下的這個(gè)老師在做什么，此時(shí)，老師再引領(lǐng)他做老師想讓他做的事情就容易達(dá)成老師的愿望了。

于是，當(dāng)孩子發(fā)泄完了情緒，我就要做一些類似的工作，幫助孩子的情緒穩(wěn)定下來。

反之的話，孩子總是從不舒服的狀態(tài)中走不出來，會(huì)一直影響著他不能進(jìn)入到新環(huán)境的氛圍中，他會(huì)只生活在自己的世界中，不去關(guān)注他來到的這個(gè)地方是怎樣的。

榮徹底平靜下來了，而我不能強(qiáng)迫他去尿尿，就將椅凳搬到給他放食物的地方，和他一起坐下，桌上有飯和水果等，都是事先放好的。

我：“榮吃點(diǎn)什么？”

榮：“不吃?！?/p>

因?yàn)榇蠹叶既ノ缧萘?，榮的午飯還什么都沒吃。

我也有些著急了，又說：“這里有蘋果和玉米，你吃玉米還是蘋果？”

榮立刻說：“玉米?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)這樣問，他總會(huì)選擇吃其中的一樣，要是問他吃什么，他就什么也不選擇，會(huì)說不吃。要是等著他自己決定吃什么，他會(huì)一直坐著不動(dòng)，什么也不拿著吃。

我給他拿一塊玉米，他大口大口地咬起來。邊吃還邊說給媽媽留一半玉米，一說媽媽，榮的眼淚立刻淌下來了，但他自己不知道有眼淚，繼續(xù)品嘗著食物。

我看著也怪心疼的，拍拍他的肩膀說：“可以多吃點(diǎn)，這都是你的?！睒s很快就吃完了一塊，我又拿給他，榮真是餓了，他一連吃了好幾塊玉米。

我給他擦眼淚，這回他沒拒絕，但是，榮說：“留一半給媽媽擦?！蔽以噲D給他擦完，他真的扭過頭不讓擦了，還拿了幾塊蘋果放在一邊說給媽媽留著。也可能是榮吃了東西，他的尿?qū)嵲谑潜锊蛔×耍麖囊蔚噬匣锪讼聛?，在地上轉(zhuǎn)起圈來，他著急地吭哧吭哧，憋得臉都紅了說：“我可以的，可以憋著等媽媽來了再尿?！?/p>

話音剛落，尿嘩嘩地淌了一地，褲子、鞋子難免不濕透。在場(chǎng)的老師們都沒說話，都看著榮，他停留了一會(huì)兒，自己又坐到椅凳上去了。

我走到他跟前說：“我?guī)椭鷺s換吧?！?/p>

榮搖著手說：“不不，媽媽來了再換?！?/p>

我說：“榮，你有兩條褲子?！?/p>

榮說：“媽媽換一條，老師換一條。”我一看機(jī)會(huì)來了，就很順利地把里外的褲子都換了。但是，襪子和鞋榮又不讓換了，說要都留下一只等著媽媽來了再換?？墒牵庵恢荒_要一直等到下午，再穿上，這是不行的。

我已經(jīng)暗自決定，必須要穿上襪子和鞋，就又把那描述圖景的方式拿出來了，描述冬天小動(dòng)物們的毛兒都長(zhǎng)長(zhǎng)了，很溫暖很溫暖……榮在聽故事的時(shí)候，我就很快地給他穿上。

后來，天氣慢慢的變得暖和起來，榮也適應(yīng)了幼兒園的生活。

有一天，榮和我到晾衣架前晾曬衣服時(shí)，榮發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，他輕輕地把那只可愛的蝴蝶放在手心。他注視著它，身邊的小朋友都圍過來看蝴蝶，榮很高興的樣子，讓身邊的人都看了看，那只蝴蝶很安靜很安靜，大家都以為它已經(jīng)去世了。

但是，不知怎么回事，它突然動(dòng)了起來，孩子們活躍起來。后來，蝴蝶被放飛了，而那天下午，榮不由自主地哼著一首英文歌的小調(diào)，在門口的臺(tái)階上跳上跳下，等待媽媽來接他放學(xué)……