孩子第一次上幼兒園，是全家人的挑戰(zhàn)。不要因為孩子會哭，會流淚，就讓我們精心準備的入園計劃，還有幫助孩子順利入園的節(jié)奏都不能繼續(xù)。

孩子要入園和需要孩子面對入園這件事情不是一個可以做選擇的事情。如果我們成人給孩子的選擇很多，給孩子做決定的機會很多，讓他們充分享受自由是什么滋味，而沒有很好地把握給予孩子的選擇、做決定、自由的權(quán)利，那么我們會讓一個面對新環(huán)境的人很困難地生活著。

如果，我們重新思考一下，怎樣讓一個孩子做出有利于他的選擇，不要固執(zhí)地遵守在不利于他的決定中，而放棄了他該有的自由和權(quán)力。那么，我們會發(fā)現(xiàn)，讓一個孩子面對一個新環(huán)境是那么的容易。

我：“我小的時候，媽媽要去集市上買東西，我哭著要跟著去，她騎的是自行車，你知道自行車，見過嗎？”

榮瞪著兩眼，點頭：“見過?！?/p>

我：“自行車不能帶上我。因為媽媽的騎車技術(shù)不好，她就不帶我去，我就坐在地上哇哇地大哭起來?！?/p>

榮的眼睛平直地看著我，他好像進入到了那種情景中，榮說：“后來呢？”

我：“后來我又哭，大聲地哭，她還是沒有帶我去，還告訴我，在家里等她，她會把我喜歡吃的東西都買回來。我喜歡吃西瓜，西瓜咔咔一切，就可以看到西瓜瓤了，吃完了瓤還有西瓜子?！?/p>

榮說：“硬的?！?/p>

我：“呵呵，對，西瓜子是硬的。在我哭著要跟媽媽一起去集市的時候，我的姐姐和弟弟，他們做了很好吃的飯菜。他們很友好地請我吃飯，我吃了很多，肚子吃飽了就不太想媽媽了，你想試試嗎？”

榮微笑了說：“好?！?/p>

這段話是我和一個叫做榮的小男孩的對話，他是個新生，經(jīng)歷了新生入園的整個程序。在家長陪園中的間接性離園這個階段之后，都很順利。到了他要獨立地上幼兒園時，他哭了，哭得很兇，并且在他的媽媽和他說了再見之后，用不吃飯、不喝水、不做任何事情，來達到讓媽媽離開之后立刻再回來，陪著他上幼兒園的愿望。

孩子對家人的依戀是很能理解的，但是到了可以說再見的時候，并且是孩子對這個新環(huán)境不再一無所知，也不再一個人也不信任的時候，需要果斷地和孩子說再見，等合適的時間再來接孩子放學(xué)，這樣的做法是對孩子有益的。如果我們因為孩子哭了，而不能做出決定到底怎么辦，此時家人的表情神態(tài)告訴孩子：看到了嗎，哭是有效的，只要選擇哭就能達到心中的愿望。

后來的情形就是這個孩子會一直用哭來面對所有的困難，因為他已經(jīng)有了成功的經(jīng)驗。

榮的媽媽知道這一點，就還是堅決地離園了。往往在這樣的場面下，媽媽是很難做到一扭頭就離開的。之前也有幾個家庭，為了避免這樣的難過，都是讓爸爸來陪園的，認為爸爸要比媽媽堅強一些，可以面對這種分離。殊不知，就是爸爸來陪園了，在離開的時候也是同媽媽一樣的感受。

孩子的哭幾乎是父母的殺手锏。因為面對孩子的眼淚的時候，不管你是男人還是女人，不管你是多么堅強的男人和女人，真的，面對孩子的眼淚時，即使是堅不可摧的爸爸們，也束手無策。榮的媽媽也是咬著牙走的，她的理智告訴她，果斷地說再見是對孩子有幫助的。

在家人走后老師要做些什么才能幫助這個孩子從想媽媽，希望媽媽來陪，不吃不喝就要哭的情緒中脫離出來呢？