有一種情況，就是在家里人來接孩子的時候，正好碰到自己的孩子在哭。這種情況對于有些家長而言沒關(guān)系，認(rèn)為孩子哭是很正常的事情，一定有什么不愉快或是小小的沖突，沒什么大不了的；而對于有些家長來說就非常的有關(guān)系，就比較焦急地看著孩子，到底怎么了。

對于老師，大多數(shù)老師都不希望在這個時候家長來接孩子。因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是，大多數(shù)人都希望看到自己的孩子總是很快樂、很愉悅、很幸福的樣子。而一旦看到孩子哭，一旦孩子臉上掛著淚珠，那一定和上述美好特質(zhì)離得太遠(yuǎn)了，甚至?xí)氲剑禾炷?！我的孩子不快樂，他在哭?/p>

不管這個孩子在哭的前一秒是什么狀態(tài)，就現(xiàn)在家長看到的，是不理想的狀態(tài)。因?yàn)楹⒆釉诳蓿蘧秃苷f明問題了。

也許，我們成人衡量快樂的標(biāo)準(zhǔn)不同，看到不同的現(xiàn)狀讓人也會做出不同的判斷。當(dāng)看到孩子哈哈大笑或者是又蹦又跳的，或者是一種瘋狂戲鬧的狀態(tài)等等，有的人會認(rèn)為孩子很開心；有的人卻可能會認(rèn)為孩子的內(nèi)心不是真正的快樂，反而是很躁動。

老師有一些擔(dān)心，很多時候是擔(dān)心別人說自己做錯了，說自己沒有把孩子照顧好。因?yàn)槔蠋焸兯艿慕逃龑ψ约旱挠绊?，不會因?yàn)榻邮芰硕嗄甑娜烁衽嘤?xùn)就徹底消除。

當(dāng)然，也不見得所有的家長朋友都會那樣理解孩子的快樂與不快樂，但這還是不能消除老師們的擔(dān)心。

因?yàn)?，還有一種情況，也可以說是一種觀點(diǎn)：“當(dāng)孩子們之間發(fā)生了沖突以后，成人要出面為這雙方進(jìn)行問題的解決?！?/p>

先不說這個沖突是因什么而發(fā)生的，也不說這個問題如何解決，因?yàn)殚L時間地有一種固定印象：就是只要一方哭了，哭了的一方就是所謂的“受傷害”的一方，哭的人一定是被欺負(fù)了，那個沒哭的人就要面對責(zé)任和過失的壓力。

有一次，一個小姑娘在蕩秋千的時候，搖秋千的男孩子不小心碰了這個小姑娘。于是，小姑娘哭了，恰巧她的外婆來接她了，老師沒有將那個男孩子揪到外婆跟前解決問題，只是告訴外婆孩子哭的原因。但是，外婆不愿意了，非常生氣地說那個男孩子，怎么可以碰她們家孩子。

當(dāng)時，老師沒讓那個外婆靠近男孩，而是讓另一個老師帶男孩去玩兒。

第二天，小姑娘的媽媽帶了好幾個人高馬大的阿姨來找老師算賬……

看來，問題出在老師沒有將沖突雙方都糾集到一起問個清楚。應(yīng)該讓所謂的傷害別人的人向被傷害的人說“對不起”。這樣的話，雙方的問題才算解決了，老師也才算是幫助了受傷害的一方。

如果不說這個“對不起”，老師就會被認(rèn)為沒有解決這個沖突，“受傷害”的一方還是沒有得到保護(hù)，而“傷害別人”的人反而什么也不用做，還在“逍遙法外”。

說“對不起”，不是不可以，說“對不起”，也是解決問題的一種方式。但是，對于年齡小的孩子，把他們糾集到一起，用很消耗他們心力的思考方式，讓他們回憶剛才發(fā)生的經(jīng)過，之后判斷出誰對誰錯，這樣的方式幫助不了一個年齡小的孩子，下次不再碰到別人。

我認(rèn)為，兒童是用整個身體來感受周圍環(huán)境的，對此產(chǎn)生認(rèn)識；并不是用大腦來思考和了解周圍環(huán)境，來覺知它們的；也不是有人給兒童講道理說不能做一個事情，兒童就真的按照成人的意愿去做了。

這就是，讓我們成人要思考一個問題：為什么孩子身上有那么強(qiáng)的意志力來抵抗大人的嘮叨和重復(fù)？你說了多少遍了，不能去拿燙的水杯，他們還是去拿那個燙的水杯；不讓他去玩馬桶，他就是一遍一遍地抽馬桶的水……這些事情中，有的是成人極其不愿意孩子去做的，不知道告訴了他多少遍，但就是沒用，孩子就和沒聽見一樣。

他在搖秋千的時候，就是不能像成人想的那樣，只是搖秋千，不要碰到坐在秋千上的人。而他的實(shí)際情況就是不成熟的，他在搖的時候，他將秋千推出去之后，等秋千返回來時，他不能準(zhǔn)確地將手停在合適的位置上，有可能他的手正好就碰到了坐秋千的人身體，也就會碰到坐秋千的人。于是，他身體的運(yùn)動節(jié)奏怎么都跟不上成人的思考節(jié)奏。

他們不是要冒犯大人，不愿意聽指令，而是他們處于不用大腦來思考或是記憶而做出判斷的這樣的階段里，這個階段是成人和孩子的意志一起工作的階段。我們要了解，幼兒園時期的孩子就是動胳膊動腿的階段，幫助孩子成長的成人就是要與孩子的胳膊、腿所呈現(xiàn)出來的力量來合作的。

隨著孩子年齡的增長，到了一定的時候，他們會學(xué)會和成人一樣的思維方式，也會做大人用知性的方式告訴他們的事情。為什么非得要求一個還在上幼兒園的孩子，如此早地做到他們做不到的事情呢？

針對男孩不小心碰到小姑娘這件事情，孩子們經(jīng)歷了這樣的沖突，他們從成人那里會感受到什么呢？是寬容別人的不小心，與人更好地合作？還是失去朋友的信任和好感？我們成人在孩子面前顯示的兇猛模樣，他們是不是會忘記了？還是很深地吸收在他們的特質(zhì)中，下次也那樣對待別人。