我們中國人當(dāng)然也熱切希望能產(chǎn)生足以令后代崇敬驕傲的偉大作家；不過，我們同時(shí)也有必要讓屈原、陶潛、李白、杜甫，以及其他許許多多古代的偉大作家和他們的作品永遠(yuǎn)活在我們，以及我們子孫的心中。而這一份文化的薪火傳遞工作，中文系的人應(yīng)有“舍我其誰”的責(zé)任感才對。

其實(shí)，今日人類的文化已呈現(xiàn)非常緊密與彼此關(guān)懷的情形。偉大的文學(xué)遺產(chǎn)也已超越時(shí)空而成為全人類所共同珍視享受的寶物，所以外國文人固然可以研究陶潛、李白、湯顯祖或《紅樓夢》等，中國文人當(dāng)然也可以研究埃利奧特、奧德賽或莎士比亞，彌爾頓等。一個(gè)人若能學(xué)貫古今中外，自然是最理想；但是生也有涯而學(xué)海無涯，張衡或達(dá)文奇那種多方面的天才固然難求，而那種時(shí)代也實(shí)在已經(jīng)不可再得。今天這個(gè)時(shí)代，毋寧是最好每一個(gè)人腳踏實(shí)地先做好分內(nèi)的事，若行有余力，再兼及其他。因此中文系的人應(yīng)該還是先要把重心放在本國文學(xué)之上，但在研讀賞析之時(shí)，則不妨廣采古今中外先賢先進(jìn)們的智慧成果，以拓廣賞鑒評論的視野，卻不必墨守成規(guī)，故步自封，也唯有如此，我們才能生于古人之后而超越古人， 發(fā)揚(yáng)光大我們的文化遺產(chǎn)，否則便只有成為“傳統(tǒng)”的守財(cái)奴了。

從這個(gè)角度說來，讀中文系的人實(shí)在與讀其他系科的人一樣正昂首闊步著。因?yàn)槲覀冸m然鉆入古籍之中，卻不至于暮氣沉沉，我們是一群充滿自信與朝氣的傳統(tǒng)文化之傳遞者。我們明白自己肩負(fù)著神圣而嚴(yán)肅的責(zé)任，我們也有弘毅的知識勇氣。

一九七七年五月三日