梁啟超（1873—1929），字卓如，號任公，別號飲冰室主人。十七歲中舉，是康有為的學生，也是戊戌變法主要成員之一。辛亥革命后，曾出任北洋政府司法總長、幣制局總裁、財政總長等職。他早年在《時務(wù)報》、《新民叢報》所發(fā)表的政論散文被稱為“新民體”，感情奔放，啟蒙了整整一代人：晚年在清華講學，為國學院四大導師之一。

梁啟超梁任公在戊戌變法里面不是第一主角——第一主角是康有為。梁任公則是康有為最有才氣的學生。戊戌變法雖然失敗，改革的種子已在中國萌生。梁啟超二十一歲時，曾填詞抒發(fā)胸中感慨，發(fā)愿替蒼生受苦，老百姓所受的苦由他一人受好了：他就是這么一個胸懷濟世的人。

民國建立以后，他有志于政治，他不想?；剩膊幌霃捅?，他想要建立民主制度。在當時北洋政府所在的國會里面，他想要有一個政黨，但是也失敗了。不過這個人確有感人的力量，他的朋友里面，文的有當時第一等的知識分子，武的有當時最好的戰(zhàn)略家蔣百里。他后 來要去旅行的時候，蔣百里丟下自己的職務(wù)跟他跑，也有人貼了家財替他辦政黨，這就是梁啟超感人的力量，但最后還是失敗了。

除了做過兩任總長以外，在民國的政治上他沒有真正占到一個位置，他說的千金劍、萬言策，講起來都是想要用政治來救國救民的，但他一輩子都沒做到?？墒菍χ袊膯⒚啥?，沒有梁啟超就沒有啟蒙：他鼓吹民族的覺醒，他也宣揚民主，他的文章有感情、有思想。我的老師夏德儀先生曾回憶道，他當時住在蘇北的鄉(xiāng)下，交通并不方便，但每天有一艘船一個航班，帶來梁任公的《時事新報》，夏先生等人每天都在碼頭上等。從上海發(fā)行的話，四川一樣有人在等。

梁啟超其實并不做第一手的研究，他也不通外文，人家念給他聽，他寫下來。他的著作涉及面之寬，從法律、政治到經(jīng)濟，到詩歌到戲曲，無一不通，所以政治上雖沒有如他愿，思想上卻成功地推動了中國的啟蒙。日據(jù)時代，他到臺灣來訪問，林家接待他，也是不管哪個地方的舊士紳，大家都來聽他講幾句話、討論問題；所以他的啟蒙也影響到日據(jù)時期的臺灣。他在其他方面的成功與他在政治上的失敗對比，成功顯得更深刻了。

梁啟超他走了，留下有用的人做別的事情。假如梁啟超早些年死了，那沒有梁啟超，我們中國的近代又不一樣的。梁啟超對近代中國教育的功勞之大，沒人可以比。這些改革者，對老百姓對世界都有許下的愿心。

我拿戊戌變法的人物來做結(jié)尾，就是要說明，中國士大夫的傳統(tǒng)就是一直想要改，一直想把理想帶到世界來，但每個人所做的事情因為時代的限制，因為背景的限制，或是因為改革者自身性格的限制等，一路過來的幾位改革人物幾乎都是失敗的。但是沒有這些失敗的人物，沒有這些人留下來的痕跡，歷史就顯得過于蒼白了。

本章小結(jié)：

改革者多半下場不好，這是有緣故的。因為，對一個組織或系統(tǒng)而言，任何變動都會牽動全體，整個組織系統(tǒng)如此龐大，僅靠一小部分的變動來加以改革，是很困難的。

另外，每個朝代的開創(chuàng)者是系統(tǒng)的設(shè)計者，等于是重新開始，負擔比較少。而且，往往鑒于前朝的困難與缺失，便進行一番全面的翻修。最明顯的例子就是唐朝末年到五代，因為軍閥割據(jù)，國家分裂，所以宋朝就一百八十度轉(zhuǎn)過來，將文官地位提高，武人地位壓低。像這樣全然的更動，往往是會成功的，因為不是只修補少部分，而是一概全換。

這與改革者不同，改革往往是在朝代已經(jīng)運作了一段時間，產(chǎn)生了問題，才有更動之議。這一篇里頭唯一的例外是王莽，他是自己想出一套全新的東西來，其余則都是因為產(chǎn)生了大大小小的問題，必須做修改。修改一個小螺絲釘，一定會發(fā)生磨合的問題，改革成功的幾率往往非常有限。同時，在任何一個大系統(tǒng)中，會有一些既得利益者來反對。到最后，改革者一定變成少數(shù)面對多數(shù)，因為他的同僚和與他同時代的人，甚至不在政府里面的百姓，都會對他產(chǎn)生強烈反感。王安石就是如此。他失敗的原因還應(yīng)包括在某些本來沒問題的地方，卻因此牽涉別人，驚動了朝野。他的動機可以很好，可是一竿子惹翻了整船的人，大家都想把他丟下水。這，就是改革者失敗的悲劇。