當(dāng)兩個(gè)物種從同一祖先分離，走向不同的進(jìn)化道路之后，由于隨機(jī)的基因突變，它們的基因?qū)?huì)產(chǎn)生差異。隨著時(shí)間的推移，差異會(huì)越來越大。這樣，通過比較兩個(gè)物種基因的差異程度，就有可能確定它們的親緣關(guān)系。自1985年起，動(dòng)物學(xué)家開始用分子生物學(xué)方法研究大熊貓的分類，許多項(xiàng)研究的結(jié)果都相當(dāng)一致：大熊貓是一種熊，現(xiàn)存動(dòng)物中，與大熊貓親緣關(guān)系最近的是南美洲的眼鏡熊。到上世紀(jì)90年代，根據(jù)分子研究的結(jié)果，大熊貓一般都被歸為熊科。

麻煩的倒是小熊貓。從分子數(shù)據(jù)看，它顯然不是大熊貓的近親，但是要確定它的近親是誰并不容易。最近的一項(xiàng)分子研究表明，這可能是個(gè)無解的三體問題：一、小熊貓，二、臭鼬，三、浣熊加上除了臭鼬之外的鼬，這三者之間的親緣關(guān)系距離相當(dāng)，很難說哪兩個(gè)的親緣關(guān)系更近一些。因此，比較合適的做法是讓小熊貓自成一科。

《功夫熊貓》中令人覺得奇怪的一點(diǎn)是，為什么熊貓阿寶會(huì)有一個(gè)鵝爸爸。當(dāng)鵝爸爸神秘兮兮地要告訴阿寶一個(gè)天大秘密時(shí)，許多觀眾還以為他是要告知其身世。據(jù)說，續(xù)集將會(huì)揭開阿寶的身世之謎。沒有藝術(shù)加工，真實(shí)熊貓的身世不也是非常迷離、很有意思的嗎？

柯勒的黑猩猩

德裔美國心理學(xué)家沃爾夫?qū)?柯勒（Wolfgang Kohler，1887～1967）在1935年因公開批評納粹政權(quán)而被迫移民美國之前，在學(xué)術(shù)上已功成名就，擔(dān)任柏林大學(xué)心理研究所所長多年。他的主要學(xué)術(shù)成就是參與創(chuàng)建名列心理學(xué)六大門派的格式塔心理學(xué)派（“格式塔”是德語“整體”的音譯，又譯做完形心理學(xué)派），但是，他最廣為人知的研究成果是對黑猩猩的思維能力的有趣實(shí)驗(yàn)。

1913年，柯勒前往非洲的西班牙屬地加那利群島的特內(nèi)里費(fèi)島，擔(dān)任普魯士科學(xué)院設(shè)在那里的類人猿研究站主任。不久，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，柯勒被困在了島上，和九只黑猩猩相伴，待了大約七年。島上有一個(gè)巨大的室外實(shí)驗(yàn)場地，還有一些“玩具”——箱子、木桿、竹竿等?？吕站陀盟鼈儗谛尚勺隽艘幌盗袑?shí)驗(yàn)，并用電影記錄下來。

其中最著名的是“接竿實(shí)驗(yàn)”。柯勒將黑猩猩關(guān)在籠里，籠里有一粗一細(xì)兩根竹竿，籠外遠(yuǎn)處放著香蕉，但是竹竿不夠長夠不著香蕉。在嘗試了許多次之后，黑猩猩把細(xì)竹竿的一端塞進(jìn)了粗竹竿的孔中，將二者連接在一起，然后用它把香蕉撥了過來。

另一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)場景是這樣的：在天花板上懸掛著一串香蕉，黑猩猩跳來跳去想去抓它，但是夠不著。在蹦跳了一段時(shí)間后，黑猩猩生氣地走開了，可它又突然停下來，看看香蕉，又看看放在場地上的玩具，反復(fù)看了幾次后，最終開始用玩具來獲取香蕉。不同的黑猩猩采用不盡相同的方式。一只黑猩猩把一根木桿放在香蕉下，試圖沿著木桿爬上去。有幾只黑猩猩把幾個(gè)箱子搬到香蕉下，成功地壘放起來，但是難以保持箱子重心平衡。有一只黑猩猩只搬來一個(gè)箱子放在香蕉下，爬上去之后，用一根木桿把香蕉打了下來。