這些年，中國教育的德行，怕是越來越接近中國足球了。前兩天，在一個(gè)論壇上，我曾利用擔(dān)任主持人之便，向著名教育學(xué)家楊東平請(qǐng)教：中國教育和中國足球，你看哪個(gè)更有希望一點(diǎn)？東平想了一下說，恐怕還是教育。我問為什么。東平說，因?yàn)榻逃覀兠總€(gè)人的關(guān)系更密切，關(guān)心教育的人也更多。

我想也是。更何況，中國教師的敬業(yè)精神和職業(yè)操守，總體上要超過中國球員。時(shí)至今日，仍有許許多多熱愛教育事業(yè)的人，忍受著清貧甚至歧視，堅(jiān)守在自己的崗位上。他們勤勤懇懇，任勞任怨，傳播知識(shí)，教書育人。其中，就包括數(shù)十萬所謂“代課教師”。沒有他們，許多最基層的學(xué)校根本就不可能維持。我不想說，代課教師是中國教育的脊梁。我想說，他們是中國教育的腳板。沒有這些穿著草鞋、長滿老繭的腳板，中國教育早趴下了。

但，聽說他們就要被“清退”。

又聽說，有些地方，一名辛勤耕耘34年的教師的“清退費(fèi)”，竟只有區(qū)區(qū)600元。

這可真是“鳥未盡，弓已藏”。過河拆橋，卸磨殺驢，忘恩負(fù)義，冷漠無情，也不至于此吧？在崎嶇山路上艱難跋涉幾十年的腳板，說砍掉就砍掉了；把中國教育搞得就像中國足球的人，卻官運(yùn)亨通、青云直上、彈冠相慶。請(qǐng)問，還有沒有天理，還有沒有公道？