21 雷夫?qū)懽饔?xùn)練之每月讀書心得

步驟三 每月讀書心得

和“每周作文”一樣，“每月讀書心得”也是既能讓學(xué)生學(xué)習(xí)時間管理，又能增進(jìn)寫作技巧的有效辦法。當(dāng)然，沒有任何一種讀書心得模式能完全適用于每個班級和每位學(xué)生。這是我們第56號教室的做法，對我們有效，各位可以視需要加以修改，或許也會對你有所幫助。

在讀書心得方面，我指定學(xué)生閱讀難度較低的書籍：我在課堂上帶讀的書本難度太高了，大多數(shù)學(xué)生都無法自行讀懂。我提供了紐伯瑞兒童文學(xué)獎的作品和其他易讀且杰出的小說，讓每位學(xué)生自行選擇。閱讀能力落后的孩子可以挑選由貝芙莉·克萊瑞所寫的簡單作品。書單上的小說有一個共同點(diǎn)：它們都是趣味橫生、深受兒童喜愛且引人入勝的作品。不論學(xué)生讀的是《幻象天堂》、《碧祝絲與雷夢拉》（Beezus and Ramona），還是《波普先生的企鵝》（Mr.Popper·s Penguins），每個孩子讀的一定都是好書。

我們班的每月讀書心得分為幾個小單元，每個單元都反應(yīng)了小說中的某個元素，包括主角、反派、沖突、故事背景、情節(jié)、高潮、結(jié)局，以及主題。為幫助學(xué)生理解這些概念，我以《綠野仙蹤》（The Wizard of Oz）為例——我們班大部分的學(xué)生竟然從沒聽過這本書!

我選擇《綠野仙蹤》是因?yàn)樗墓适路浅Ｇ宄軒椭⒆觽兛焖倮斫馍鲜龈拍?。桃樂絲是主角，邪惡女巫是反派。沖突發(fā)生在人與人之間（相對于人和自然、人和自己或社會之間）。故事背景是堪薩斯州的一座農(nóng)場和奧茲王國。高潮發(fā)生在邪惡女巫被水攻擊時。故事的結(jié)束則是當(dāng)桃樂絲和她的朋友們實(shí)現(xiàn)了他們的愿望之時：稻草人得到了會算數(shù)的頭腦，錫鐵人得到了心，膽小的獅子得到了勇氣，而桃樂絲也回到了溫暖的家。當(dāng)然，主題的部分對孩子們來說也不難，因?yàn)樘覙方z重復(fù)說了很多遍：“沒有任何一個地方比得上溫暖的家?！?/p>

接著，全班開始一起讀該年度的第一本書——通常是拉斯金（Ellen Raskin）的《威斯汀游戲》。這是一部極為有趣的兒童謀殺推理小說，我們班讀得津津有味。然后我把該書的一份讀書心得發(fā)給孩子們看，用實(shí)際范例幫助他們了解在讀完當(dāng)月所選擇書本、撰寫讀書心得時，我希望他們怎么做。

當(dāng)然，孩子們第一次交的讀書心得總是錯誤百出，就算有了可依循的范例，還是會出現(xiàn)數(shù)不清的單詞、語法、時態(tài)，以及句子結(jié)構(gòu)錯誤。他們在分析方面也有誤差，經(jīng)常認(rèn)錯主角（例如，以為《人鼠之間》的主角是藍(lán)尼而非喬治），或在做情節(jié)摘要時把整個故事詳述一遍。但這不要緊，因?yàn)樗麄儾旁嚨谝淮巍Ｎ抑辽贂ㄒ粋€星期改完這些讀書心得。這時，孩子們則著手進(jìn)行下一份心得。在他們收到批改后的第一份心得，知道怎么寫會更好的時候，就能用我的評語來改進(jìn)第二份讀書心得。經(jīng)過了一年，學(xué)生們大多能交上優(yōu)異的報告，并讀完10~12本好書。