“手稿有沒(méi)有提到這些事情呢？”我問(wèn)道。

莎拉對(duì)我笑了一笑：“當(dāng)然提到啦，我們這些觀念就是從那兒得來(lái)的呀?！彼蜷_(kāi)背包，一邊走一邊掏摸，好半天才抽出了一個(gè)硬紙夾來(lái)。

“這是給你的手稿副本?！彼f(shuō)。

我接過(guò)來(lái)瀏覽了一下，塞進(jìn)口袋里。我們正穿過(guò)一座橋，我遲疑了一會(huì)兒，開(kāi)始觀察周遭植物的顏色和形狀。我改變眼睛的焦距，立刻看到環(huán)繞著身邊每一件東西的“能場(chǎng)”。莎拉和菲爾的“能場(chǎng)”都很寬闊，看來(lái)帶點(diǎn)黃綠的色澤，但莎拉的“能場(chǎng)”偶爾會(huì)閃現(xiàn)出粉紅的光芒。

突然，他們都停下腳步，凝望著山路的另一頭。前面約莫五十英尺的地方，有個(gè)男子匆匆忙忙朝我們走來(lái)。我感到一陣焦躁，但還是決定繼續(xù)觀察周遭的能場(chǎng)。那人走近我們時(shí)，我認(rèn)出了他——昨天向我們問(wèn)路的三位秘魯大學(xué)教授中個(gè)子最高的那位。我發(fā)現(xiàn)，環(huán)繞著他的是一團(tuán)紅色的能場(chǎng)。

他走到我們跟前，把臉轉(zhuǎn)向莎拉，不屑地問(wèn)道：“你是研究科學(xué)的，對(duì)不對(duì)？”

“對(duì)??！”莎拉回答。

“那你怎么能忍受這種科學(xué)？！我去看過(guò)那些園子了，沒(méi)想到你們會(huì)那么草率。你們這幫人對(duì)研究的材料毫無(wú)掌握的能力。某些植物長(zhǎng)得大些，可以有許多解釋?！?/p>

“掌握每一件事物是不可能的，先生。我們探索的是一般的趨向?！?/p>

我聽(tīng)得出莎拉的語(yǔ)氣愈來(lái)愈尖銳。

“但是，你們假設(shè)所有生物的化學(xué)作用都存在著一種新近才被察覺(jué)的‘能’——這簡(jiǎn)直就是瞎扯嘛！你們沒(méi)有證據(jù)?！?/p>

“我們正在尋找證據(jù)呀。”

“但是，在取得足夠的證據(jù)之前，你們?cè)趺纯梢约僭O(shè)有某種東西存在？”