信賴權(quán)威

護(hù)衛(wèi)者信賴權(quán)威。他們相信權(quán)威的階級(jí)系統(tǒng)--從上至下的規(guī)則和制度。他們認(rèn)為，人與人之間就應(yīng)該有上級(jí)和下級(jí)之分；社會(huì)成員在社區(qū)、學(xué)校、教堂，以及公司和家庭當(dāng)中的一舉一動(dòng)，都應(yīng)該接受那些擁有最高權(quán)威的人們的管理和監(jiān)督。在教育和醫(yī)療領(lǐng)域，SJ型人對(duì)權(quán)威人士的信賴更是有增無(wú)減--毋庸置疑，“醫(yī)生最清楚一切”。此外，SJ型人還會(huì)對(duì)宗教和國(guó)家的首領(lǐng)教皇和大主教，總統(tǒng)和總理，表示出一種絕對(duì)服從的信任感。他們似乎對(duì)任何形式的王權(quán)都充滿無(wú)與倫比的信賴和忠誠(chéng)。許多SJ型人都相信，一種更加崇高的權(quán)威一直在監(jiān)督我們的言行舉止?！皩?duì)于那些無(wú)視秩序和權(quán)利規(guī)則的國(guó)家，上帝永遠(yuǎn)不會(huì)露出善意的微笑，因?yàn)橹贫ㄟ@一永恒規(guī)則的正是上帝?！泵绹?guó)的締造者喬治·華盛頓如是說(shuō)。

護(hù)衛(wèi)者對(duì)權(quán)威的絕對(duì)信任早在其年幼時(shí)就已經(jīng)清楚地顯現(xiàn)出來(lái)了。在一個(gè)剛剛組成的幼兒園班級(jí)里，你會(huì)看到有近一半的五歲大的孩子會(huì)認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的教誨，嚴(yán)格遵照老師的要求做他們“應(yīng)該做”的事情。剩下的那一半孩子（大多數(shù)是SP型人）則會(huì)像小狗一樣嬉戲打鬧，快樂(lè)無(wú)憂地玩耍。至于少數(shù)的NF型人和NT型人，他們的自我意識(shí)似乎更加強(qiáng)烈。他們往往沉浸在自己的思考當(dāng)中，通常不會(huì)受到周圍混亂情況的影響。順便說(shuō)一句，在小學(xué)和初中，通常來(lái)說(shuō)，大約三分之二，或者更多，四分之三的老師都是護(hù)衛(wèi)者。對(duì)許多SJ型人而言，選擇這樣的職業(yè)的確是明智之舉。畢竟，按照規(guī)定，傳統(tǒng)的學(xué)校教育不僅旨在傳授學(xué)生一些基本的書(shū)本知識(shí)和實(shí)際的動(dòng)手技巧，而且還會(huì)向下一代灌輸遵守秩序和尊敬權(quán)威的思想。

護(hù)衛(wèi)者往往會(huì)被社會(huì)保護(hù)者的角色所吸引，時(shí)刻保持警惕，提防生活中的不安全因素，尋找防御之法，保護(hù)自己，也保護(hù)他人，從而防止損失、失敗和失望的打擊，同時(shí)對(duì)抗人性當(dāng)中那些被他們認(rèn)為是不負(fù)責(zé)任的思想。綜上所述，我們不妨把護(hù)衛(wèi)者看成是安全尋求型人格。在這樣一個(gè)充滿了危險(xiǎn)且動(dòng)蕩不安的社會(huì)里，能夠擁有一群如此關(guān)注安全問(wèn)題的守護(hù)者，這的確是一件令人感到高興的事情?！笆滦蟹€(wěn)健，勝過(guò)事后遺憾。”SJ型人常常會(huì)這樣說(shuō)和做。