在她的努力下，泰格成為了一個好學(xué)用功且真正意識到學(xué)習(xí)重要性的男孩。13歲時，泰格就曾給時任斯坦福大學(xué)高爾夫球教練的沃利·古德溫寫過一封信，信中說他想要接受一種“優(yōu)質(zhì)的商科教育”。這種“先知先覺”成為泰格的一種本能，他一直在展望未來，不斷地規(guī)劃著下一步。無論是在生活中，還是在高爾夫球場上，滿懷著對下一次成功的殷切期待的泰格總是會領(lǐng)先眾人幾步。

這封信給古德溫留下了深刻的印象，他因而一直保留著這封信，而且每年都會把它拿給斯坦福大學(xué)的高爾夫球手們看。泰格的雄心和干勁是有目共睹的，古德溫持有的那封信就是書面證據(jù)。

1994年，泰格決定注冊成為斯坦福大學(xué)的新生。那年秋季，他開始學(xué)習(xí)商科課程，這是他為了實現(xiàn)自己的宏圖大業(yè)而邁出的又一步。迪娜和泰格之間的戀情仍在繼續(xù)，但青少年之間的愛情通常都會在大學(xué)生活開始后不久就變得淡薄乃至最終凋零了，他們之間也不可避免地面臨著這種威脅，因而他們深深體會到了這種緊迫感。他們幾乎每天都會見上一面，然后會在起居室的沙發(fā)上激吻片刻。兩個人之間偶爾也會發(fā)生輕微的爭吵，有時也會生出些許青少年的愁緒，但是他們之間的戀情還是很穩(wěn)固的。泰格和迪娜已融為一體，無論是在學(xué)校里還是在家中。她比他高一年級，畢業(yè)后留在了當?shù)亍Ｔ?994年泰格臨近高中畢業(yè)時，他們已經(jīng)開始非常認真地對待這段戀情了。那年秋季，他在400英里外的斯坦福大學(xué)開始了自己的大學(xué)生活，但是他們的關(guān)系并未發(fā)生絲毫的改變。