十四年，對(duì)一個(gè)人的一生而言，可不是一個(gè)小數(shù)目。人生最怕的是什么？不是艱難困苦，不是挫折失敗，甚至也不是直面犧牲。人生最怕的是看不到希望，最怕的是在孤獨(dú)無(wú)助中茫然地徘徊，最怕的是一個(gè)人走在沒(méi)有任何光明前景的漫漫長(zhǎng)夜里。

然而，十四年里，項(xiàng)羽沒(méi)有消沉，沒(méi)有放棄，他一邊豐富和完善自我，一邊做著反秦的思想和物質(zhì)準(zhǔn)備。正是在這里，我們看到了理想的力量。

如果把人生比作一艘航行在茫茫大海上的輪船，而理想就像是輪船上的羅盤(pán)，只有在理想的引導(dǎo)之下，我們的人生航船才不至于偏離正確的航向，才最終能夠乘風(fēng)破浪，達(dá)到理想的彼岸。

在十四年的漫長(zhǎng)期待中，這種立志圖秦的理想，至少在三個(gè)方面深深地影響了項(xiàng)羽的生活。

一是明確了他人生的努力方向。

項(xiàng)羽的父母是誰(shuí)，史書(shū)中沒(méi)有記載。比較確切的說(shuō)法是，楚國(guó)滅亡之后，項(xiàng)羽一直和叔叔項(xiàng)梁生活在一起。按照今天的話(huà)說(shuō)，叔叔項(xiàng)梁實(shí)際上成了項(xiàng)羽的監(jiān)護(hù)人，承擔(dān)起了對(duì)項(xiàng)羽撫養(yǎng)和培育的責(zé)任。對(duì)項(xiàng)梁而言，他何嘗不想推翻秦朝，為父親項(xiàng)燕報(bào)仇，但是，面對(duì)秦朝的強(qiáng)大，項(xiàng)梁總覺(jué)得自己這輩子可能是沒(méi)有希望了，他把全部希望和寄托都放在項(xiàng)羽身上。于是，他千方百計(jì)地培養(yǎng)項(xiàng)羽。

起先，項(xiàng)梁請(qǐng)了一位先生教項(xiàng)羽學(xué)文化，結(jié)果，沒(méi)幾天項(xiàng)羽就將先生給打跑了。

項(xiàng)梁覺(jué)得項(xiàng)羽的性格和脾氣比較急躁，坐不住冷板凳，也不太像學(xué)文化的料，同時(shí)，看項(xiàng)羽身高力大，力能扛鼎，感覺(jué)他應(yīng)該是一個(gè)學(xué)武的好材料。于是，他給項(xiàng)羽打造了一把上好的寶劍，請(qǐng)了一位老師來(lái)教項(xiàng)羽學(xué)習(xí)劍術(shù)。一開(kāi)始，項(xiàng)羽還挺積極，但是，沒(méi)過(guò)幾天，項(xiàng)羽又不想學(xué)了。

這一下，項(xiàng)梁真生氣了，說(shuō)你這個(gè)孩子到底怎么了，文也不學(xué)，武也不練，我們的家仇國(guó)恨靠什么來(lái)報(bào)？放下家仇國(guó)恨不說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，就是你自己將來(lái)走上社會(huì)，也總要有一點(diǎn)謀生的本事，我也不能管你一輩子。不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么能行呢？

看到叔叔生氣，項(xiàng)羽卻顯得非常平靜，他對(duì)叔叔說(shuō)，學(xué)文化無(wú)非是記個(gè)姓名，現(xiàn)在，“項(xiàng)羽”這兩個(gè)字我已經(jīng)會(huì)寫(xiě)了，不信叔叔你看一下。至于學(xué)劍術(shù)，也只能抵擋一兩個(gè)人而已。我要像我爺爺一樣，學(xué)萬(wàn)人敵。什么是萬(wàn)人敵，就是能夠抵擋萬(wàn)人，說(shuō)白了，就是兵法。項(xiàng)梁一聽(tīng)，非常高興，就親自教項(xiàng)羽學(xué)兵法。