“該給你的小行星們都起個(gè)名字或者編個(gè)號(hào)啦，要不然就亂成一團(tuán)了?！备赣H心滿意足地提醒道。

接著，他們又開始了下一個(gè)游戲：“操作四：創(chuàng)造意識(shí)?！?/p>

他們埋頭干了幾分鐘，但是就是沒(méi)法讓他們的創(chuàng)造物有意識(shí)?！安僮魑濉睂?duì)于他們來(lái)說(shuō)就完全超出理解能力范圍之外了。

“說(shuō)明書上說(shuō)，如果你小宇宙里的動(dòng)物不能擁有‘意識(shí)’的話，就要使用傳遞程序，也就是對(duì)著一個(gè)小麥克風(fēng)說(shuō)話，然后信息就會(huì)被翻譯成它們的語(yǔ)言?！?/p>

這時(shí)候，媽媽忽然出現(xiàn)了，她暴跳如雷，讓他們吃完飯?jiān)俳又?。熱氣騰騰的蛋奶酥已經(jīng)涼得癟了下去。她氣呼呼地抱怨，生活當(dāng)中不僅僅是玩，丈夫應(yīng)該好好做出個(gè)有責(zé)任感的成年人的榜樣，而兒子也應(yīng)該想想他的功課。

父子倆很不情愿地暫時(shí)放下了他們的人工小宇宙，乖乖地進(jìn)廚房吃飯。

一吃完飯，兩人又立刻興致勃勃地研究起怎么給他們的小動(dòng)物創(chuàng)造意識(shí)。

可是還是沒(méi)造出什么成果來(lái)。

“我們會(huì)不會(huì)創(chuàng)造了一個(gè)‘愚蠢’的世界？”杰斯嘆了口氣，又開始有點(diǎn)厭倦了。

辛辛苦苦忙了兩天之后，還是什么結(jié)果都沒(méi)有。小男孩徹底失去了耐心。畢竟，這個(gè)年紀(jì)的孩子都喜歡一些馬上就可以玩得很開心的游戲，杰斯已經(jīng)有好幾次把手伸進(jìn)小宇宙里去把那些小行星、小太陽(yáng)撈出來(lái)放進(jìn)嘴里咬了。反正它們又沒(méi)有毒。但是，就是這樣他還不稱心。這些小行星味道咸咸的，至于那些小太陽(yáng)就太燙了，很容易把嘴燙傷。

杰斯把小宇宙箱扔到了頂樓的儲(chǔ)藏室里，跟別的被丟棄的玩具如游戲彈子、小木馬、塑料小兵、氣槍等等放在一起。

然后他又下樓去逗弄他的貓咪蘇西了。

可是，在閣樓上，那個(gè)小宇宙還在繼續(xù)進(jìn)化。

也許是偶然，有只老鼠完全是出于好奇來(lái)到了這個(gè)箱子旁邊，憑借著它銳利的眼光，它看見(jiàn)了箱子里細(xì)小的銀河、群星，還有住在里面的一些小生物。在其他十來(lái)只老鼠的幫助下，它把杰斯的小宇宙箱搬到了鼠王面前，一只渾身留滿爪印和齒印的老家伙。鼠王用鼠語(yǔ)宣布道：“從現(xiàn)在起，我們就是這個(gè)被遺棄的新生小宇宙的新主人了?！?/p>

于是，在宇宙中某個(gè)地方，老鼠開始成為了人類的上帝。