正文

“約法三章”就是一個(gè)非常好的方法。(2)

培養(yǎng)20年后最棒的男孩 作者:云曉


道什么是正確的,什么又是錯(cuò)誤的,他最初的思維和認(rèn)知,都是家長(zhǎng)給予的,或者說(shuō)家長(zhǎng)所創(chuàng)設(shè)環(huán)境給予的。

所以,我們想要一個(gè)怎樣的孩子,就要下怎樣的工夫。

法國(guó)總統(tǒng)薩科齊的母親,在談到自己和三個(gè)兒子的關(guān)系時(shí),說(shuō)到了這樣一句話:“我從不嚴(yán)厲對(duì)待他們,但約法三章:他們必須工作、運(yùn)動(dòng)、對(duì)我不撒謊”。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,希望她的這句話能對(duì)廣大家長(zhǎng)們有所啟示。

云曉點(diǎn)睛

“約定”中的注意事項(xiàng)

“約法”容易,做到難,怎樣才能讓男孩更遵守約定呢?下面幾點(diǎn)提示,一定會(huì)對(duì)您有所幫助。

1.約定中雙方一定是平等的。

關(guān)于“平等問(wèn)題”,一位媽媽是這樣做的:

兒子有賴床的壞習(xí)慣,我和他約法三章時(shí)說(shuō):“媽媽希望你改正賴床的壞習(xí)慣,你希望媽媽改進(jìn)哪些缺點(diǎn)呢?”兒子毫不客氣地指出:“媽媽打起電話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了?!庇谑俏覀兗s定,他如果做到按時(shí)起床,我就做到不煲“電話粥”。

在執(zhí)行過(guò)程中,父母一定要首先樹立遵守約定的榜樣,用行動(dòng)讓孩子明白,約定是平等的,對(duì)雙方都有約束力,并非針對(duì)他一個(gè)人。這樣,孩子就會(huì)比較愿意執(zhí)行約定了。

2.不要設(shè)立“不現(xiàn)實(shí)”的限制。

對(duì)于男孩來(lái)說(shuō),有些限制是必需的,例如不能說(shuō)粗話,不能打人,不能從媽媽的錢包里偷錢;有些限制則是可有可無(wú)的,或者是根本就不現(xiàn)實(shí)的。例如以下兩種:

太過(guò)瑣碎的限制 比如說(shuō),要求孩子每天都要把頭發(fā)梳得妥妥貼貼,每時(shí)每刻都得保持房間的干凈整潔 太多的“瑣事契約”,無(wú)疑會(huì)成為孩子沉重的負(fù)擔(dān)。

不符合年齡特點(diǎn)的限制 比如說(shuō),禁止孩子在晚上尿濕床就是不合理的,因?yàn)楹⒆硬豢赡茉谒咧杏幸庾R(shí)地對(duì)膀胱加以控制;堅(jiān)持讓一個(gè)2歲的孩子在椅子上安安靜靜地坐上一個(gè)小時(shí),也是不合理的要求,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)超出了該年齡階段孩子的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。

約法三章只是一種形式、一個(gè)過(guò)程,最終目的是要給男孩一個(gè)外在協(xié)助的力量,讓男孩學(xué)會(huì)自我控制。

4.好動(dòng)男孩首選“內(nèi)向”玩具

孩子的任何一種個(gè)性,都有好的一面,也都有不好的一面,我們家長(zhǎng)所做的工作,其實(shí)就是“尋找平衡” 發(fā)展其性格中的優(yōu)勢(shì),減少其性格中的劣勢(shì)。

我的一位同學(xué),在一家外企任高管,并養(yǎng)育了一雙兒女,現(xiàn)如今可謂家庭幸福、事業(yè)有成。每次談到自己的女兒,她都感到很幸福,說(shuō)自己的女兒如何乖、如何懂事;可一提到兒子,她就顯得愁云滿面了。每次見面,她向我抱怨最多的就當(dāng)屬兒子的“多動(dòng)癥”。

老師常和我打報(bào)告,說(shuō)他在課堂上不能安靜聽課,而是東張西望、心不在焉、動(dòng)作不停,甚至叫喊、講話,影響課堂秩序。他在家里也是難以安靜,最喜歡的事情就是亂翻東西,做作業(yè)時(shí)也是粗心大意、邊做邊玩?,F(xiàn)在孩子的成績(jī)很一般,甚至有點(diǎn)差,這可怎么辦呢?

朋友兒子的這個(gè)問(wèn)題我是略有知道的,還記得有一次我?guī)畠喝ニ易隹停€沒(méi)等大人坐穩(wěn)5分鐘,我的女兒寧寧就哭著從孩子們玩的房間跑了出來(lái),一問(wèn)才知道,是朋友的兒子非要和她一起玩打仗游戲,還拿大刀和機(jī)關(guān)槍威脅她。隨后,在那待的兩個(gè)多小時(shí)里,朋友兒子一會(huì)揮舞大刀,一會(huì)嘟嘟嘟地開拖拉機(jī),一會(huì)又拿起機(jī)關(guān)槍掃射,總之一直在“運(yùn)動(dòng)”

孩子是真得了“多動(dòng)癥”嗎?這恐怕是很多家有愛動(dòng)男孩的父母,都想知道的一個(gè)問(wèn)題。

我也曾就這個(gè)問(wèn)題,專門咨詢了一些治療孩子多動(dòng)癥的醫(yī)生。最后,醫(yī)生們告訴我這樣一條簡(jiǎn)便的判斷方法,家長(zhǎng)們不妨參考一下:

只要孩子看動(dòng)畫片不動(dòng),就不屬于多動(dòng)癥。

參照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我想大部分家長(zhǎng)都會(huì)放心了,因?yàn)槲覀兩磉叺拇蟛糠趾脛?dòng)男孩,幾乎都會(huì)在看動(dòng)畫片的時(shí)候變得聚精會(huì)神、專心致志。而這樣的男孩,也自然是與“多動(dòng)癥”無(wú)緣的,只是他們的性格中包含一些“好動(dòng)因子”罷了。

就像男孩給人的第一感覺(jué)那樣,活潑、開朗、好動(dòng)


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