“我們來打個(gè)招呼，不會(huì)不合時(shí)宜吧？”蘇珊·米歇爾的聲音在后面響了起來。我站起來做介紹，當(dāng)介紹到“退休教授史邁斯博士”時(shí)，我支吾了一下。

伯吉，我志不同道不和的所謂同事先是怔了一下，才恍然大悟，開始說了些什么，之后又停住了。他注視著斯密，仿佛是用X光線掃描一樣。在那個(gè)令人尷尬的安靜時(shí)刻，蘇珊·米歇爾微笑著說，“史邁斯博士，我們都對(duì)薩繆爾森獎(jiǎng)的最終角逐者——里奇留下了深刻的印象，您對(duì)他的工作熟悉嗎？”

斯密張大了嘴，猶豫了一下，“因?yàn)槟谶@兒，我想他的工作肯定是很不錯(cuò)的。”

伯吉推了他一下，“您就沒有自己的觀點(diǎn)嗎？”

斯密狠狠地瞥了我一眼，聳聳肩，“像現(xiàn)代的工作一樣，他的著作沒有講得天花亂墜，他通過自己的努力得出復(fù)雜的理論，從荒謬和未經(jīng)檢驗(yàn)的假設(shè)中得出極好的符合邏輯的方程式。有人或許說這只不過是在黑板上亂涂寫而已，與這個(gè)世界沒什么關(guān)系?！睋?jù)說羅那爾多·科斯創(chuàng)造了“黑板經(jīng)濟(jì)”這個(gè)詞，用以描述正式的模式與真正的世界毫不相干（布羅格1998）。

“我一直說經(jīng)濟(jì)學(xué)家是中心焦點(diǎn)?！表f恩說道。

當(dāng)別人張嘴大笑時(shí)，我垂下了頭。斯密仿佛隨意似的繼續(xù)說道，“哦，我敢說現(xiàn)在有少數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家還讀過一點(diǎn)歷史”。科學(xué)之父弗朗西斯·培根說得好，他說，“要像蜜蜂一樣，到自然界中吸取你的原材料。研究人類就要到人類的自然環(huán)境——社會(huì)中，才能有成果。”

“對(duì)，對(duì)，”卡羅爾點(diǎn)點(diǎn)頭，“社會(huì)學(xué)家也這么說?！?/p>

“確切地說，為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家100年前分道揚(yáng)鑣了，”我咕噥道，“就是因?yàn)楣馐菄\嘰喳喳地講個(gè)不停，而沒有形成什么理論性的東西?！?/p>