自序: 夢幻教育森林

歡迎光臨本書！

當你翻開書頁，便進入一座夢幻的教育森林，也進入臺灣教育史上珍貴的一頁。

這座夢幻森林，是一群有教育理想的人們建立的，孕育十一至十八歲的青少年，獨立于臺灣的教育體制之外，打破了制式的圍墻，像一所"移動的學校"，讓學生能無所不在地學習，擁有寬闊的視野。即使學生畢業(yè)以后，也會將整個學校帶在身上，擁有學習的精神，不斷成長。

這所學校是："全人"

全人位于山中，沒有圍墻，沒有體罰，異于主流的教育理念，卻有非常特殊的課程。這樣的教育環(huán)境，會孕育出什么樣的學生？有何感人的故事？森林里的大人與小孩，有什么樣的挫折？

二○○四年，我和甘耀明出版了《沒有圍墻的學校-體制外的學習天空》，以親身的體驗，呈現(xiàn)全人的血肉，我收到的讀者回饋多半是"感動"。時隔兩年，我試圖更全面陳述全人的故事，呈現(xiàn)全人的骨架。我期望進入本書的讀者，能更全面了解這座夢幻森林的面貌。

全人創(chuàng)辦至今，已經(jīng)年滿十歲，即將在二○○六年通過"教育部"立案，也意味著"她"今后可能不再是體制外學校，而是一所"另類學校"。此時此刻，為她記錄，留下十年的見證，有其階段性的意義。十年來，從這所學校畢業(yè)的學生，已經(jīng)在國內(nèi)外各大學就讀，也在社會上工作，為何他們最懷念這所學校？也許答案就在本書。

我的旅程

我于一九九八年夏季，誤打誤撞，進入全人，開啟了教育生涯。

我從來都不是好學生，從小不寫功課，調(diào)皮搗蛋，大學考了四次。