說到孩子用的畫具，通常是12色或24色。一開始，我也給女兒買了12色的蠟筆讓她畫畫。

但是，在陪女兒畫畫的過程中，我漸漸覺得“12色好像不夠用?！?/p>

“今天的天空是深藍色。”

“今天的夕陽，從橘色到紫色的漸變好漂亮。”

“這朵玫瑰紅中帶一點粉，真可愛。”

“雖然都是黃色，但是南瓜、檸檬和香蕉的黃色感覺都不一樣?！?/p>

在開始仔細觀察許多東西之后，就會注意到這些差異。

甚至，每當我看見遠方朦朧的山和白色的盤子在燈光下形成的陰影時，心里便想：“這到底是什么顏色呢？”我發(fā)現(xiàn)，自己并不太知道顏色的叫法，于是開始萌生“想認識更多顏色”的念頭。

另外，我也察覺到，用蠟筆畫畫時，很難說服自己“顏色真漂亮?！庇谑?，我買了另一種不會弄臟手和地板的畫具——可以用橡皮擦擦掉的彩色鉛筆。不過，無論怎么拼命畫，顏色還是很淡，慢慢地我開始覺得無聊。

為了解決這個困擾，我給太田老師打電話商量。老師給我的建議：

“12色太少了！”

“比起蠟筆，不如用粉蠟筆或粉彩筆。”

“您說的粉彩筆就是那種像粉筆一樣的吧?！?/p>

“沒錯。蠟筆的顯色性比較差，不用力畫顏色就出不來。粉彩筆或是粉筆顯色性就比較強，不用力畫也可以輕松畫出顏色來。還可以削下粉彩筆的色粉，裹在面紙里，做成祈晴娃娃的樣子?！?/p>

“原來粉蠟筆的顯色性比蠟筆好啊……我從來都不知道?！?/p>

“而且粉蠟筆還可以混色，蠟筆就不行。雖然彩色鉛筆很方便，可以用橡皮擦擦掉，不會弄臟手。但是不會弄臟就表示顯色性不好。就算弄臟了，最后再洗手不就行了嗎？”

說得沒錯。孩子們畫畫是為了什么呢？一定是為了能夠自由表現(xiàn)自己心中的形象，所以才有趣啊。但是，我卻滿腦子想著弄臟手這回事。

就在那時候，我突然想起家里電腦屏幕的顯示色數(shù)，好像有“1 677萬種顏色”。要呈現(xiàn)世界上的色彩，竟然需要這么多顏色，看來，100種顏色也算少了。不能混色，再加上顏色種數(shù)又少，顏色的選擇又少了許多……

于是我想起一件事。有一次，趁著選舉投票的機會，我來到附近的小學，看見教室墻壁上貼滿了柿子的畫。每一只柿子的顏色都是直接從顏料管里擠出來的橘色，葉子也是顏料原有的綠色。從遠處望去，全部都像是同一幅畫。

像這樣，認為“柿子是橘色的、葉子是綠色的”，顏色有標準答案的教法，似乎并不罕見。女主播永井美奈子小姐在《蘋果不是紅色的》的書評中，曾經(jīng)提到這個故事。