今天是第一天，送到后，他就開始不停地找媽媽。我已經(jīng)提前告訴過他上幼兒園的事情，告訴他到了幼兒園就要和老師小朋友玩了，不能和媽媽或者姥姥在一起，只有下午姥姥才能去接，丟下孩子我就走了。但是孩子太小了，估計(jì)一哭就把這些都忘記了，上午我打電話去問，說是一直都在哭，哭一陣，歇一陣，就要媽媽。

我心里真的很難過，不過我也真的想通過這樣糾正一下孩子的依賴性。但是又覺得孩子現(xiàn)在太小，是不是太殘酷了呢？老師告訴我很多孩子都是這樣，過一個星期就好了，但是我心里真的很難過，而且我也沒有更好的辦法來解決。我應(yīng)該怎樣誘導(dǎo)孩子順利一點(diǎn)地度過這個時期？我該怎么辦？

答 孩子這么一點(diǎn)大在幼兒園要呆一整天，實(shí)在是有點(diǎn)長。如果入園的時候家長能多陪幾天，又有專門的依附老師，孩子在群體中生活還是挺不錯的。通過一段時間，每天被媽媽送來，晚上又接走，慢慢孩子就會對這種模式習(xí)以為常，也就是說，孩子重新建立了一套生活模式。那時，孩子就接納了母親離開，自己和小朋友以及老師待在一起的生活模式，自然就不哭了。但是孩子還太小，家長把孩子領(lǐng)到幼兒園扔下就走，肯定會給孩子帶來焦慮。孩子無法理解這種突變，一定會不停地哭不停地找媽媽。

在案例所描述的這種情況下，除了調(diào)整好母親的心態(tài)，不要讓自己病倒，或顯得精神不振、情緒不好以外，對孩子沒有什么好的辦法。孩子會適應(yīng)他的環(huán)境的。在這時，母親的痛苦很能讓人理解，但為了孩子，母親心態(tài)調(diào)整得越好，孩子焦慮的時間就越短。如果不能改變孩子的境地，就堅(jiān)持送孩子或者干脆辭職在家。

4-8 孩子情緒反復(fù)，是安全感問題還是分離焦慮

我家小子，快一歲八個月了。我家的成員基本還好，自認(rèn)為都還是愛孩子，基本沒出現(xiàn)過打孩子的情況。即使“打”過也是輕輕的，小家伙還沒意識到是打，還呵呵地笑。所以自認(rèn)為沒有給孩子留下什么陰影。

孩子不很認(rèn)生，有時甚至不認(rèn)識的人一拍手，他也愿意讓別人抱。很少哭鬧，除非不讓他做他想做的事。現(xiàn)在還不會無故發(fā)脾氣。

我白天上班，晚上回家的時間全陪孩子，孩子跟我們在一起感覺很快樂。每天去上班時，只要孩子醒了，我都會跟他好好說“媽媽現(xiàn)在要上班了，晚上就回來陪你了”之類的話。讓奶奶也灌輸“媽媽只是上班暫時離開”。但孩子仍然哭，我這樣堅(jiān)持了兩個多月了，只要孩子醒了我就會打了招呼再離開。但每天這樣仍然沒有出現(xiàn)平靜地跟我說再見的情景。

是孩子的安全感仍然沒有建好，還是僅僅是分離焦慮？為什么這么長時間了仍沒改善？我的感覺是孩子可能也知道“媽媽上班了還會回來”的事實(shí)，但還是不能接受，不想讓媽媽走，想讓媽媽陪自己。孩子平時也不是經(jīng)常要我抱的，不過他做什么基本上都喜歡讓我在旁邊，想讓我參與進(jìn)去。有時真希望他自己能專注一件事。

如果孩子沒醒，我本能地覺得還是不去叫醒他跟他道別，應(yīng)該選擇悄悄地離開。這樣做對不對？過后問老人孩子醒后怎么樣，老人說孩子沒事。

每次孩子雖然大哭，但一般老人一哄，轉(zhuǎn)移目標(biāo)什么的，基本上3分鐘不到就不哭了，按老人的話說就是“不傻哭”。這種情況是孩子專注力不夠的原因，還是安全感好的原因？孩子從小就是只要一哭，一哄，基本上很快就好了。

一直奇怪，孩子白天一直跟奶奶在一起，很聽話，也跟奶奶一起玩，但如果我休息或者下班，他就馬上“甩”了奶奶。難道跟奶奶建立的親密關(guān)系不夠？

答 孩子的安全感是否建立得好，表現(xiàn)在他是否會在自己認(rèn)為安全的那個人周邊進(jìn)行探索和活動；如果那個人離開，他是否會產(chǎn)生憂傷和焦慮；他是否明確地知道誰是那個可依戀的人，并始終如一地將那個人作為依戀對象。孩子把這樣的依戀對象分為主次，對孩子來說，當(dāng)最重要的依戀對象在的時候，孩子就只依戀這個人；當(dāng)這個人不在時，孩子會按照自己的排序去依次選擇其他的人。當(dāng)這些人讓孩子認(rèn)為他們肯定不會離開時，孩子就會安心地以這個人為中心對周邊進(jìn)行探索和觀察。如果孩子要改變方向和位置，會回過頭來看一看依戀對象；如果孩子受了傷或跟別人發(fā)生了沖突或者感覺到不愉快時，會跑向自己所依戀的那個人的懷里尋求安慰；如果依戀人移動了，孩子就會立刻緊張地大叫，或放下手中的事情，緊跟著依戀對象，這種情況，叫做孩子有安全感，孩子的依戀形式是安全依戀形式。如果孩子的表現(xiàn)是相反的，根本不需要依戀對象或者跟著第一個依戀人就不要第二個依戀人了，跟了第二個依戀人就不要第一個依戀人了，還有在最重要的依戀人分開又重復(fù)出現(xiàn)時，孩子既顯得特別興奮，想要撲過去，但又同時回避母親的擁抱，回避與母親進(jìn)行目光的交流，這些情況都說明孩子的依戀不是安全依戀。