后來，外婆過來了，準備要說她今天看過了，我連忙示意不要說。

昨天此景又繼續(xù)上演，是外婆告訴我的，她說女兒出去玩之前要看碟，看了一次，玩了回來又要看，外婆說：“剛剛出去玩之前看過了的。”女兒卻大聲反駁道：“那是明天看的?。?！今天還沒有看?！蓖馄攀强扌Σ坏?。

不知道兩歲八個月的女兒這樣算不算撒謊？我這樣做是不是反而助長了她“撒謊”的習慣，只要不說真話就可以得到自己想要的？但我又不愿意看到女兒謊話被拆穿的樣子，她只是非常想看《黑貓警長》而已。如何告訴孩子說假話是不對的？不知道各位專家有沒有好的辦法對付孩子如此的“撒謊”呢？

像我這樣的情況，不拆穿小謊言就要允許她看碟，看兩次碟的后果雖然不是很嚴重，但長此以往看碟得不到限制，我會擔心孩子沉迷于其中。

答 上天造就兒童一定要為達到自己的目的而不遺余力，只有這樣，兒童才能保證按照自己的發(fā)展軌跡去發(fā)展自己。如果在發(fā)展過程中，兒童被不良的事物所刺激，就會將執(zhí)著的力量用于不良的事物。這時就需要成人進行正確的幫助，將孩子的興趣引領到對孩子發(fā)展有利的事物上去。

案例中描述的情況，屬于孩子被不良事物所刺激。這時成人的直接阻止會強化孩子對這項事物的需求，為了達到目的，孩子會不斷地探索新的方法。當然，否認已經(jīng)看過光盤了是孩子最容易想到的辦法，這也不能算做撒謊。在這種情況下，成人沒有直接把撒謊這種行為安在孩子頭上是對的。但是，用看過了幾次和沒看過來制止孩子顯然是不恰當?shù)?，最好的辦法是給孩子培養(yǎng)別的興趣，使孩子不再將注意集中在看碟上。

如果孩子否認自己已經(jīng)看過了，還需要再看一遍，就應該直接引領孩子去做別的事情，使孩子不再想著看碟。如果出現(xiàn)孩子反復糾纏，并反復否認，家長可以不多說話，平靜地看著孩子哭鬧，等孩子哭鬧完后，安撫好孩子，然后建議孩子去做要做的事情。最不可取的是對孩子說你剛才看過了，奶奶知道你看過了，不可以撒謊……這樣做會使孩子處于一個低人格的狀態(tài)，孩子為了達到目的，要不停地與成人抗爭，更加嚴重地抵賴，于是將所謂的撒謊固定成為自己的行為模式，成為將來解決問題的方式。到那時，就真的成為撒謊了。

溫馨提醒

案例中家長處理的方式非常好，至少在不知道該怎么辦的時候，家長沒有胡亂地作為，也沒有指責孩子。如果家長指責孩子撒謊，孩子就會注意撒謊，下次就更會探索撒謊的技巧；如果家長指責孩子抵賴，孩子就會更多次地抵賴，從而使抵賴成為習慣。

如果家長把孩子引領出這兩種境地，孩子就會忘記這一切，而去發(fā)展出新的興趣，不再需要用“撒謊”和“抵賴”達到自己的目的。

當孩子大哭大叫，拍桌子、摔椅子，打自己、打別人，無法控制自己的壞脾氣時，我們是不是也一樣無法控制自己，高聲嚇罵，動手懲治，一定要“壓住”孩子？

到底是自己的壞情緒影響了孩子，還是孩子的壞情緒讓我們迷失了自己？如果我們忘記了孩子是上天賜予我們的禮物，是落于凡間的精靈，就無法冷靜地審視自己，幫助我們反思，重新成長。

要想解讀孩子種種不良情緒，找到癥結所在，更有效地幫助孩子構建美好人格，讓純真、燦爛的笑容，重新回到你和孩子的臉上，請看第七章：幫助孩子緩解不良情緒

第七章 幫助孩子緩解不良情緒

7-1 一歲零四個月的寶寶脾氣怎么越來越大

孩子在她剛出生的頭半年，是個十分安靜的孩子，很少哭。想當初，我是很少在她要求抱的時候抱她的。因為我有一個朋友的孩子整天被保姆抱慣了，連睡覺都一定要抱著，一分鐘都不能放下，我朋友對此十分頭疼。我對此也是印象深刻，那時我還沒有結婚，但已經(jīng)下了決心——以后自己的孩子絕不能這樣帶。現(xiàn)在看了這么多的書，才知道自己多傻。