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第33節(jié):誰(shuí)誤解了孩子的行為(33)

關(guān)注兒童心理問題:誰(shuí)誤解了孩子的行為 作者:李躍兒


不知是什么原因,寶寶越大脾氣也越大,稍不如意就大喊大叫,有時(shí)還會(huì)拍桌子甚至打自己的臉,想請(qǐng)教一下,這種情況正常嗎?

另外,她現(xiàn)在一歲零四個(gè)月大了才愿意自己走,之前一直爬著到家里各個(gè)地方去,要不就要大人扶著她,而更喜歡我抱著。俺家的不會(huì)有什么心理問題吧?會(huì)不會(huì)是小時(shí)候抱得太少了引起的?

最后想再請(qǐng)教:這樣大的寶寶在家里我們?cè)摻o她玩什么呢?我很少給她買玩具的,但是看她在房間里走來走去的,好像有點(diǎn)無聊。她最感興趣的是我們大人的東西,大多數(shù)的用具我都讓她隨便拿,可是拿了一會(huì)兒也就不感興趣了。不知有沒有適合這么大的孩子的教具什么的?

答 孩子在不感到饑餓,冷暖也不成問題之后,最需要的就是安全感,當(dāng)安全感也不成問題后,所有的孩子就只剩下一件事情——不停地探索環(huán)境,使自己獲得發(fā)展。如果在這一方面孩子能獲得滿足,孩子就沒有什么不滿意的事情使她產(chǎn)生不良的情緒。所以一個(gè)常常會(huì)大發(fā)脾氣的孩子,一定是某一方面沒有獲得滿足。

案例中的媽媽反思自己在孩子小的時(shí)候沒有過多地抱孩子,會(huì)不會(huì)現(xiàn)在給孩子造成不良情緒。實(shí)際上,對(duì)于人類來說,任何一種需求都只能恰到好處,不能過分缺失,也不能過分滿足。寶寶從出生起就需要有自己獨(dú)立的空間去進(jìn)行探索和工作,如果從出生那一刻起,成人就一刻不停地把孩子抱在懷里,孩子就不會(huì)按照自己內(nèi)心的需求去尋找自己感興趣的事情。成人的身體會(huì)變換著散發(fā)出各種信息,這些信息會(huì)使孩子應(yīng)接不暇,當(dāng)孩子的身體時(shí)時(shí)刻刻都靠著成人的身體時(shí),孩子很容易丟失大自然所賦予她的內(nèi)在的興趣,轉(zhuǎn)而以成人身體所散發(fā)出來的各種信息為興趣,并且不習(xí)慣離開成人的生活自己獨(dú)處。這樣的結(jié)果就是:在今后的發(fā)展中,兒童也不會(huì)對(duì)身邊的其他事物產(chǎn)生太濃厚的興趣,會(huì)丟失探索的欲望。

目前人們發(fā)現(xiàn),孩子成長(zhǎng)時(shí)期所有的缺失中,孩子被抱到3歲,是最可怕的。這樣的孩子,身體內(nèi)在的精神力量基本退化,很不容易喚醒,他們的大腦由于沒有工作經(jīng)歷,沒有對(duì)事物探索的刺激,所以一片空白,3歲之后,由于沒有探索習(xí)慣和工作習(xí)慣,他們也很少進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和工作,他們的大腦和肢體基本被閑置起來,功能退縮,到了上小學(xué)之后,很難成為一個(gè)聰明好學(xué)的孩子。

所以,案例中的媽媽不用在這方面太擔(dān)心,在孩子不需要抱的時(shí)候,就不要抱孩子;在孩子需要抱的時(shí)候,一定要抱孩子,這樣做肯定是沒錯(cuò)的。但是,在孩子需要情感,并需要媽媽安撫時(shí),媽媽卻故意不抱她,那么這個(gè)孩子日后可能會(huì)脾氣暴躁,缺乏對(duì)情緒的控制能力,其結(jié)果跟抱得多的孩子很近似。不同的是,抱得少的孩子會(huì)有工作的機(jī)會(huì),抱得多的孩子連工作機(jī)會(huì)都喪失了。

看案例中的情況,媽媽在抱孩子的事情上似乎做得不太恰當(dāng)。另外,由于不知道給孩子提供什么樣的工作材料,可能在工作需求上,孩子也不能獲得滿足。因此孩子大發(fā)脾氣應(yīng)該是可以理解的。

溫馨提醒

媽媽一定要像感受藝術(shù)品那樣去感受孩子,不要用大腦去思考孩子什么時(shí)候需要媽媽的親昵,什么時(shí)候不應(yīng)該給孩子親昵。如果家長(zhǎng)用心靈去感受孩子,一定能把握好給孩子情感的時(shí)機(jī)。

家里成人生活的用品是孩子工作的最好材料,每個(gè)孩子生養(yǎng)在家里,都是以家開始來探索這個(gè)世界的。因?yàn)槿祟愊忍剿鞯奈镔|(zhì)正好是人類生存所需要的物質(zhì),所以才能保證人類在沒有其他物質(zhì)的情況下能存活下去。在家庭的物質(zhì)中,廚房和衛(wèi)生間的物品最適合孩子玩,因?yàn)檫@里的物品形狀極其豐富,尺寸大小又非常適合孩子的手和體形,孩子可以用這些器皿去發(fā)展出各種各樣的工作,這些物品不是玩具,而是工作材料,它們比玩具價(jià)值要高得多。從這樣的角度看,如果家長(zhǎng)覺得給孩子買玩具不好,那么就可以給孩子準(zhǔn)備類似廚房用品,或衛(wèi)生間用品的工作材料,將這些工作材料布置成工作區(qū)的形式供孩子使用。


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