在第一章里，當我進行測驗后告訴父母們孩子在“正常范圍之內(nèi)”時，父母常常顯得失望，我也感到驚訝與困惑。在一些父母看來，診斷出來問題，總比正常的、與生俱來的局限性要更好。如果孩子有問題的話，就可以想辦法進行糾正，但如果孩子與生俱來就有局限性的話，那就需要父母對原先的期望值進行調(diào)整來接納并不完美的子女。要是自己停不下來的孩子真的是患有多動癥，愛做夢的孩子患有注意力缺失癥，數(shù)學(xué)不好的孩子得了學(xué)習(xí)能力失調(diào)癥，害羞的孩子得了社交恐慌癥，經(jīng)常做錯事的孩子患有間歇暴發(fā)性疾患癥的話，父母才覺得有希望。只要有了一份孩子的病情診斷書，父母就可以找專家和教練給予藥物、 做出治療計劃，于是家長就可以繼續(xù)幻想不完美是可以克服的，家長對孩子就會繼續(xù)抱著孩子具有無窮潛能的信念。

為什么父母這么急于培養(yǎng)出完美的孩子呢？答案有兩方面：驕傲和對未來的恐懼。