第二節(jié) 讓孩子自己做自己的事情

很多家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成“天才”，為了這個目標(biāo)，每一個家長都會不遺余力地用各種方式來教育孩子。那些既為孩子制定目標(biāo)，又鼓勵他們獨立自主；既嚴(yán)格要求孩子，又能夠?qū)捜莺⒆拥腻e誤，是最值得家長借鑒的教育方式。

孩子來到這個世界，開始的感覺是陌生的，對于這個世界的很多事也是無能為力的，但他們?nèi)匀挥杏職夂湍托膶W(xué)習(xí)各種本領(lǐng)來融入這個社會；所以，不要以為孩子的年紀(jì)還小就去懷疑他們的能力，他們終有一天要變成強者，立足于這個世界。

有的家長認(rèn)為，孩子需要到達一個階段才可以學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)的，他們把孩子學(xué)習(xí)的進程都安排好了。卻并不懂得很多事情是要讓孩子去嘗試的，只有讓孩子嘗試過了才能判斷他的接受能力。

有的家長一心只想到望子成龍，但是卻以落后的教育方式去教育孩子，是得不到任何效果的。他們都喜歡一味地去限制孩子的自由，把孩子培養(yǎng)成只懂得服從、順從的庸才。生硬地去限制孩子的自由，生存在這樣環(huán)境下的孩子非?？粗貏e人的意見，遇上事情和困難只想去依靠別人的幫助，自己不會拿主意，不會做決定，獨立生存的能力非常弱。

宇宙中有一顆星，叫南瓜星。南瓜星上的孩子們舒適極了，他們一丁點兒活都不用干。爸爸媽媽都說：“你們只要好好學(xué)習(xí)就行！”

為了不耽誤兒子看書，兒子的鞋帶總是由爸爸來系。為了讓女兒多練一會兒鋼琴，媽媽拿著小勺親自給女兒喂飯。

南瓜星上的孩子們真有出息：在這里，2歲的小孩兒會書法，會畫畫，會打算盤；3歲的小孩兒會唱歌，會跳舞，還會下圍棋；4歲的小孩兒能演奏99種樂器……

地球上的小孩兒到6歲半才上學(xué)?？墒牵谀瞎闲巧?，6歲半的孩子都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。這些大學(xué)生們學(xué)到了許多知識，偏偏沒有學(xué)會干活。

日子一年一年過去了。終于有一天，南瓜星上的爸爸媽媽們都老了，都去世了。從此，這個星球上再也沒人會系鞋帶，會使小勺了……

不會系鞋帶怎么走路呀？不會使小勺怎么吃飯呀？沒辦法，總統(tǒng)只好派飛碟去地球上請老師。

飛碟飛得真快：不幾天，地球上的老師請來了。這些老師是誰？是幼兒園的小朋友！有大班的、中班的，也有小班的。

幼兒園的小朋友開始給他們上課了。小班的孩子教南瓜星上的人用小勺吃飯；中班的孩子教他們系鞋帶、扣鈕扣；大班的孩子教他們疊被子、歸地、洗碗……

南瓜星上的人跟地球上的小朋友學(xué)會了本領(lǐng)，也明白了一個道理，那就是：孩子們從小要學(xué)會“自己的事情自己做”。自己的事情自己做，是讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的第一步工作。只有具備責(zé)任心的孩子才能在這個競爭激烈的社會上立足。

培養(yǎng)孩子自己事自己做，可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這是不對的。開始時，不要對孩子要求太高，孩子一時做不到、做不好也沒有關(guān)系，家長可在一邊演示并指導(dǎo)孩子完成，當(dāng)孩子完成后，家長千萬別忘記鼓勵一下孩子。從小開始，家長千萬不要萬事包辦，可以讓孩子做一些簡單的事情，比如自己穿衣服，收拾書本，洗襪子等。

現(xiàn)在的孩子大多過分依賴父母，一方面是由于生活水平的提高，許多成人缺乏主動勞動的精神，孩子從中耳濡目染；另一方面是家長對孩子的溺愛，許多原來完全可以由孩子完成的事，家長都包辦代替了。事實上，讓孩子適當(dāng)承擔(dān)一定的家務(wù)勞動，不僅有助于培養(yǎng)孩子的自理能力、獨立意識，還有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，使孩子對自己的生活、行為負(fù)責(zé)，同時還能培養(yǎng)孩子愛勞動的良好品質(zhì)，對孩子今后的成長十分有益。 

哈佛箴言

在嚴(yán)格要求中也要給予孩子相對的自由。不要限制孩子的自由和行為；如果他的行為超過了正確的規(guī)范，發(fā)生錯誤的時候，家長不要不分青紅皂白地責(zé)罵，而是找到錯誤的根本緣由，再去幫助他改正錯誤。幫孩子不如教會孩子。孩子遲早都要自己單獨去面對生活，讓他們從小就學(xué)會獨立自主，是很有必要的；尊重孩子的觀點和想法，讓他們盡早地學(xué)會自己處理事情，自己做決定。