正文

第1章 激勵孩子的最佳對話模式(2)

這樣說孩子最能接受 作者:馮德全


世上沒有不好的孩子。教育學(xué)和心理學(xué)研究表明,人類潛能的開發(fā)充其量不足10%,每個孩子的生命都存在無限的可能性。所以,哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含熱淚地擁抱他,親吻他,為自己創(chuàng)造的生命喝彩!

請你滿懷激情地豎起大拇指對你的孩子說:“孩子,你真的很棒!”奇跡便由此而生。

2.“只要今天比昨天好就行!”

那一年,4000多名高中畢業(yè)生報考了清華大學(xué)國際MBA,最終,62人入選,其中就有北京某中學(xué)的高才生張海濤。

海濤小時候剛剛開始會用毛筆寫字時,媽媽就開始“收藏”兒子的作品,那些寫在廢包裝紙、廢信封上歪歪扭扭的字,直至現(xiàn)在很像樣的書法作品,媽媽都像“寶貝”一樣收藏起來。

不管寫得好不好,媽媽都會對兒子說的一句話是:“只要今天比昨天強就好。”

只要海濤一寫字,媽媽就走過來非常欣賞地說:“這字是怎么寫的?很好??!你什么時候?qū)W的呀?怎么比上次提高得這么快?”母親的表揚,把海濤帶到了書法的世界里。

海濤在接受記者采訪時說:“母親作為一個欣賞者,她微笑著看著我一天比一天強大,這對我很重要?!?/p>

孩子的成長是一個漫長的過程,要一步一步地實現(xiàn),而不是一蹴而就,只要今天比昨天好就行。因此,對于孩子的每一點進步,做父母的都應(yīng)格外敏感并及時地給予鼓勵。

當對孩子的每一點進步都有所表示的時候,你就可以看到非常顯著的效果。話語雖然很簡單,但是孩子卻可以心領(lǐng)神會。比方可以說:“孩子,我非常高興,你今天把脫下的鞋子擺得很整齊?!本瓦@簡單的一句話,會提醒小孩記住把脫下的鞋擺放好。

又如,大人期望孩子學(xué)會收拾自己的房間,就要先從他們會做的事情開始。讓他們把床鋪好,把桌椅擺好。這樣一步一步地,不久他們就能掌握收拾房間的技巧。同時要告訴他們,大人看見了他們的每一個微小的成績?!澳憬裉彀汛蹭伜昧耍炎酪螖[好了,你基本上已學(xué)會怎樣整理房間。”只要這樣鼓勵他們,孩子就會一點點地進步,終有一天會成為棟梁之才。

3.“別怕,你比我當時強多了!”

為了讓兒子的身體得到良好的鍛煉,也為了讓他多一種娛樂活動,明明的爸爸在院子里專門安放了一個秋千。

當爸爸第一次將明明抱上秋千的踏板上時,小明明嚇得哭了起來。

“不,不?!毙∶髅髡驹谔ぐ迳暇o緊地抓住繩子,他狼狽極了,不停地哀求爸爸把他放下來。

“這沒有什么,很多孩子都會玩,你不用害怕。”爸爸一邊說一邊將兒子穩(wěn)穩(wěn)地扶住。

“爸爸,我不想玩這個,我會摔下去的?!毙∶髅骺拗f道。

“你不會摔下來的。只要抓住繩子,這是很安全的?!?/p>

“不,我害怕?!眱鹤尤匀粓猿帧?/p>

見到孩子那副害怕的樣子,爸爸知道再勸說也沒有用,便把孩子抱了下來。

“這樣吧,爸爸先給你作個示范。等你見到爸爸玩得很高興的時候,你一定會改變主意。”說完,就上了秋千開始搖蕩起來。

“爸爸,你真行!”見爸爸在秋千上蕩得很高很高,小明明高聲歡呼起來。

“那么,你也來試試好嗎?”爸爸問兒子。

“好吧,可是我不要蕩得那么高。”兒子終于同意試一下。

這一次,兒子仍然很害怕,但畢竟有了一個開始。他站在秋千的踏板上扭來扭去,樣子難看極了,不僅如此,還幾乎沒有把秋千蕩起來。


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