正文

生物老師(2)

老師來了,老師來了 作者:三好學(xué)生


◆就這么簡(jiǎn)單!想不會(huì)做都難!

◆像我這樣老的人,即使缺乏甲狀腺激素也不會(huì)侏儒了。

◆這道題期考不考(停頓)……那還能考什么?

◆(講生物進(jìn)化)種群不能單單研究一個(gè)物種,舉例說啊,哪天那只猴子單相思過重,掛了!捉你去???

◆(講近親結(jié)婚)表妹人長(zhǎng)得可愛,又漂亮……算了,還是放過人家啦……

◆你們要好好學(xué)習(xí)呀,尤其是男生,看這次考試前10名里面11個(gè)女生中就有2個(gè)男生。

◆為什么有些東西吃進(jìn)去香香的,排出來的卻是那樣?!

◆你咋這么笨呢?回去問問你媽是不是你爸的表妹。

◆(講食物鏈)牛吃草,然后你吃牛。你非要把牛弄一邊去,然后你去直接吃草,也不是不行的。

◆考試還能不及格,那就是缺心眼。

◆咱們夜里下手?。ㄕf晚上要抑制呼吸作用時(shí)。)

◆(講到一個(gè)遺傳題時(shí))這種題你們是經(jīng)常要遇到的,無非是把我的性狀改變一下。

◆牛和羊也是競(jìng)爭(zhēng),不要看它們沒有打起來,這是一種默默無聞的斗爭(zhēng)。我國(guó)東南沿海為什么人口密度大?孔雀都東南飛了嘛!

◆Aa和Aa結(jié)婚會(huì)生四分之三個(gè)正常人。

◆重金屬鹽的富集,就像收破爛一樣,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,各處受得就越多。

◆(講到精子與卵細(xì)胞結(jié)合)子宮就像臭泥塘精子就像扔進(jìn)去的兩塊石頭。

◆膽汁只能把乳房脂化成微粒。(害羞地笑……)

◆我一直以為當(dāng)老師是賣智力的,今天才知道,原來是賣體力的。

◆原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是全裸的,而真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)則穿上了衣服,就像我們一樣!

◆ ATP相當(dāng)于身上的散錢,而糖類就是存折,蛋白質(zhì)和脂肪這類的就是不動(dòng)產(chǎn)。要是你減肥減得要靠消耗脂肪了,就好像你們家窮得只好拍賣不動(dòng)產(chǎn)了一樣,那你就離死不遠(yuǎn)了。

◆對(duì)一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)但生物沒考好的學(xué)生來說,你生物考這個(gè)水平不是開國(guó)際玩笑嗎?

◆ XY是我們男人的標(biāo)志!

◆把肝類病毒注射到人體治療寄生蟲病,這個(gè)……寄生蟲死不死先不說,寄生蟲宿主的小命反正是沒了。

◆氫鍵鍵能很小,證明一哆嗦就斷了。

◆免疫系統(tǒng)就像個(gè)國(guó)家的保衛(wèi)機(jī)構(gòu),對(duì)外反抗侵略,對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓反革命??!

◆細(xì)胞不能發(fā)育成完整個(gè)體,只能形成一桶肉,那么你就可以拿去煲湯了。

◆有的同學(xué)有耳垂,有的同學(xué)沒耳垂,這都是相對(duì)性狀,沒耳垂的同學(xué)也不用悲觀。

◆外國(guó)科學(xué)家不承認(rèn)這個(gè)說法有道理,中國(guó)科學(xué)家承認(rèn)這個(gè)說法有道理,而我這個(gè)說法應(yīng)該是比較合適的。

◆像我們同學(xué)問問題的時(shí)候,本來很清楚,一激動(dòng)就不清楚了。

◆核糖體,多么精美的結(jié)構(gòu)——?。《伎梢詫懺?shī)贊美了!

◆這種基因里增加一個(gè)堿基對(duì)是會(huì)致死的……這個(gè)大家可以去試一下。

◆這個(gè)安排得多么精妙絕倫??!我們感謝上帝,不能這么說,呃,感謝細(xì)胞凋亡。

◆有的細(xì)胞還在留戀,還不想死,那么效應(yīng)T細(xì)胞就要加把勁,淋巴因子就走過去打它一個(gè)耳光,說:“你是不是想大家都死?”它就會(huì)說:“好好好,我死算了。”

◆做錯(cuò)了題就像打怪一樣,錯(cuò)一道,就長(zhǎng)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),只有不斷的積累才能升級(jí)。

◆二肽酶二太:同二奶聽起來就不夠?qū)R?。它就是?duì)一類有機(jī)物進(jìn)行催化。

◆細(xì)胞的死亡可分為意外死亡和凋亡,凋亡就是自然死亡。搞清楚自然死亡啊,一車把你撞飛了那不叫細(xì)胞凋亡。


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