【給父母的培養(yǎng)建議】

方法一：保護孩子的質(zhì)疑之心

父母不要以成人的眼光來看待孩子的質(zhì)疑，而應(yīng)該站在孩子的角度上理解孩子的問題。好問是孩子的天性，他們對周圍的事物有濃厚的興趣，會以興趣為基點，琢磨、研究，從而發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)到知識，甚至?xí)兴l(fā)明創(chuàng)造，因此，聰明的父母要學(xué)會保護孩子的質(zhì)疑之心。

詹姆斯·杜威·沃森是1962年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎得主。他從小就很聰明，愛提出問題，并且還會親自實踐，尤其是對于生物遺傳問題。

有一次到吃飯的時間了，可是沃森還沒有回家，爸爸出去找他，發(fā)現(xiàn)他正一動不動地半蹲在一個雞蛋上，爸爸很納悶他為什么會有那樣的舉動，沃森說：“母雞是這樣孵小雞的，我想看看自己可以嗎？我就拿了一只雞蛋，估計一會兒就可以孵出來了?！卑职致犃舜笮?，但他立即意識到自己的態(tài)度是錯誤的，他先是肯定了孩子的質(zhì)疑精神，然后給孩子講清了道理。

沃森正是在不斷的質(zhì)疑中，成長為一個科學(xué)巨匠的。

善于提問題，是孩子好奇心的體現(xiàn)。孩子提問題，說明孩子對問題感興趣，父母珍視孩子的提問，是在保護孩子的求知欲，如果壓制孩子的好奇心，那么，孩子的質(zhì)疑能力就不會得到發(fā)展。孩子有質(zhì)疑之心，說明孩子是在真正地思考問題，這在學(xué)習(xí)中是必需的。孩子只有對知識和學(xué)問懷著質(zhì)疑的心情，才會獲得更加豐富的知識，增加自己的智慧，實現(xiàn)學(xué)習(xí)上的進步。因此，父母一定要保護孩子的質(zhì)疑之心。

保護孩子的質(zhì)疑之心的訣竅是，父母應(yīng)站在孩子的角度思考和看待問題，學(xué)會換位思考。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的質(zhì)疑之心時，要學(xué)會理解和支持，更要不失時機地肯定和引導(dǎo)孩子。

方法二：認真對待孩子的提問

孩子向父母提出各種各樣的怪問題，說明他們在學(xué)習(xí)的過程中已經(jīng)動了腦筋，而且也反映出孩子對父母的信任。父母對待孩子提出的問題，要保持冷靜、客觀的態(tài)度，認真為孩子作答。

另外，孩子向父母提問，是他們求知欲望的體現(xiàn)，也可以反映出孩子對知識的掌握程度，父母可以利用這個機會，發(fā)現(xiàn)孩子的長處和缺點，因勢利導(dǎo)，有的放矢地進行教育。

有一天晚飯后，魯迅先生靠在躺椅上，小海嬰在他身邊問了很多幼稚的問題，對于他的每個問題，爸爸都耐心解答。

“爸爸，你是誰養(yǎng)出來的啊？”

“是我的爸爸媽媽養(yǎng)出來的?！?/p>

“你的爸爸媽媽是誰養(yǎng)出來的??？”

“是爸爸媽媽的爸爸媽媽養(yǎng)出來的?！?/p>

“哦，那最早的時候，人是從哪里養(yǎng)出來的啊？”小海嬰鍥而不舍地問道。

魯迅先生沒有表現(xiàn)出一絲不耐煩，面對小海嬰企盼的眼神，他耐心地說：“這是個很復(fù)雜的問題，不是簡單幾句話就可以說清楚的，你現(xiàn)在年齡小，還理解不了。等你大了，老師會給你講清楚的。只要你好好學(xué)習(xí)，這個疑問就會解決?！?