“男兒有淚不輕彈”的傳統(tǒng)觀念，無(wú)形中剝奪了男孩哭泣的權(quán)力。因?yàn)槭悄泻?，所以必須?jiān)強(qiáng)；因?yàn)槭悄泻?，所以情緒表達(dá)被忽視了。

教子個(gè)案

昊儒今年5歲。最近幾天，他一直悶悶不樂(lè)，心情很糟，像個(gè)小大人一樣，總在自己的屋子里走來(lái)走去，沉默無(wú)語(yǔ)，最喜歡的小汽車也幾天沒(méi)碰了。但他比較聽(tīng)話、順從，媽媽讓他吃飯就吃飯，讓他睡覺(jué)就睡覺(jué)，因此也沒(méi)留心他的異常。

媽媽去幼兒園接昊儒，老師告訴她一件事：昊儒今天突然在教室里大吼了一聲，大家都嚇了一跳。老師問(wèn)媽媽，孩子最近是不是受什么刺激了？媽媽仔細(xì)回想說(shuō)：“他這幾天好像是不太高興?！?/p>

媽媽回家后，委婉地詢問(wèn)兒子后，才明白原委，原來(lái)他的一個(gè)朋友冰冰不理他了。昊儒和冰冰是好朋友，可最近冰冰和強(qiáng)強(qiáng)特別好，不理他了，讓昊儒特別難受。媽媽恍然大悟，自己沒(méi)留心，原來(lái)兒子的友情告急了。媽媽趕緊開(kāi)導(dǎo)他。

教育感悟

男孩也會(huì)有各種情緒，媽媽不能忽略了他們的心情變化。兒童心理學(xué)家說(shuō)，孩提時(shí)代，男孩比女孩更容易精神抑郁。因此，理解男孩的情緒表達(dá)方式，是媽媽的必修課。

一位兒童行為學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)4歲左右的男孩心情不好時(shí)，會(huì)出現(xiàn)懶散、嗜睡的現(xiàn)象。此時(shí)，他對(duì)任何事情都興趣不高，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)突然對(duì)周圍的人或東西痛斥、猛擊。男孩有豐富的感情世界，表面上大大咧咧，內(nèi)心卻十分脆弱，很容易受到傷害。

男孩不像女孩，他們不擅長(zhǎng)通過(guò)語(yǔ)言、哭泣等來(lái)表達(dá)自己。男孩體內(nèi)的睪丸素，讓男孩更喜歡通過(guò)運(yùn)動(dòng)、打斗等劇烈的身體活動(dòng)來(lái)發(fā)泄情緒。男孩也時(shí)常用傷害自己的方式，如用頭撞墻等，來(lái)表達(dá)激烈的情緒。

因?yàn)樾詣e不同，媽媽常常會(huì)忽略兒子的情緒，有時(shí)只是覺(jué)得兒子沉默了，悶悶不樂(lè)，做事沒(méi)興趣，誤認(rèn)為男孩就是這個(gè)樣子。許多男孩在被忽視中，變得自卑、脾氣古怪、暴躁，而媽媽卻不知道原因何在。

媽媽不了解男孩情緒表達(dá)的方式，就無(wú)法真正走入男孩的世界。

給媽媽的教子建議

◎建議一：了解男孩的沉默

男孩不善于用語(yǔ)言表達(dá)情緒。男孩開(kāi)始沉默，就表示他的情緒有波動(dòng)了，媽媽要開(kāi)始用心觀察，別讓男孩被負(fù)面情緒所包圍。

黃俊全性格開(kāi)朗、成績(jī)優(yōu)異，馬上要選新的班委了，黃俊全想競(jìng)選班長(zhǎng)，可班主任卻欽點(diǎn)了一個(gè)比他差的同學(xué)當(dāng)了班長(zhǎng)。這天他回到家，一句話也沒(méi)說(shuō)，就直接躲進(jìn)了屋子。媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)兒子沉默寡言，馬上過(guò)來(lái)親切地詢問(wèn)他。

聊天中，媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)，對(duì)他說(shuō)：“班委競(jìng)選應(yīng)該民主投票，老師這么做不對(duì)。你別為此難過(guò)了，媽媽相信你的實(shí)力?！秉S俊全向媽媽陳述了自己內(nèi)心的憤怒、委屈，媽媽用心傾聽(tīng)著，不時(shí)開(kāi)導(dǎo)他。黃俊全聊完天后，心情平靜了，也不再計(jì)較了，恢復(fù)了用心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

男孩的情緒表達(dá)中，有一種方式叫沉默。媽媽不要因工作忙忽略這個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)給予男孩關(guān)注和引導(dǎo)，就可以將男孩的壞情緒早日驅(qū)除，讓男孩重新平靜、快樂(lè)地生活。

◎建議二：理解男孩的大喊、大叫、發(fā)脾氣

男孩喜歡用大喊、大叫、發(fā)脾氣的方式來(lái)發(fā)泄情緒。如果兒子又在發(fā)飆，媽媽別生氣，更別在此時(shí)訓(xùn)斥、制止他，讓他好好發(fā)泄一回，過(guò)后再和聲細(xì)語(yǔ)地與男孩談心，會(huì)達(dá)到更好的教育效果。

今天有一場(chǎng)重要的籃球賽，趙謙十分興奮，走路時(shí)都是跳著走，他想好好大戰(zhàn)一場(chǎng)?？墒?，下樓梯時(shí)，他激動(dòng)地一躍而下，結(jié)果一下扭傷了腳。趙謙的心情頓時(shí)從頂點(diǎn)降到冰點(diǎn)，他又氣又惱，狠狠地用拳頭砸墻。

放學(xué)后，趙謙失落地回家了，媽媽看他腳扭傷了，趕緊問(wèn)：“哎呀，你打球不小心扭傷腳啦?！壁w謙聽(tīng)到打球二字，大吼一聲，沖進(jìn)了屋子。媽媽嚇了一跳，聽(tīng)到兒子在屋里還大叫了幾聲。媽媽沒(méi)有打擾，知道他肯定遇到煩心事了，就讓他發(fā)泄一下吧。

男孩體內(nèi)的睪丸素，讓他們?cè)谑艿酱碳r(shí)，比女孩更易怒，更需要發(fā)泄。男孩更愛(ài)用身體的沖撞、大吼、大叫等來(lái)發(fā)泄情緒，媽媽別害怕，也別去批評(píng)、制止男孩發(fā)“瘋”，讓他自由地發(fā)泄吧，發(fā)泄過(guò)后，男孩可以找回內(nèi)心的平靜。

◎建議三：允許男孩哭泣

男孩小時(shí)候因?yàn)閭纯奁鼤r(shí)，媽媽別責(zé)備他，最好對(duì)他們說(shuō)一些“男孩子要勇敢，不能哭”之類的話。男孩哭泣了，說(shuō)明他的情感處于最脆弱、最需要安慰的時(shí)刻，此時(shí)，媽媽要允許他哭泣。

森森一進(jìn)門就哭了，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我被狗咬了一口。”說(shuō)完就嗚嗚地哭了起來(lái)。媽媽趕緊幫他為傷口消毒，對(duì)他說(shuō)：“你別緊張，媽媽來(lái)幫你。我們趕緊去打針。”在去醫(yī)院的路上，森森的眼淚沒(méi)有停。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，這是小問(wèn)題，按時(shí)打針就沒(méi)事了。” 森森聽(tīng)醫(yī)生這么說(shuō)，馬上停止了哭泣，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我會(huì)按時(shí)來(lái)打針的。我不會(huì)死吧？”醫(yī)生笑了：“怎么會(huì)呢，現(xiàn)在疫苗的效果很好，你及時(shí)采取了治療，不會(huì)有事的?！?森森原來(lái)怕自己會(huì)死，才一直哭，聽(tīng)醫(yī)生這么說(shuō)，他又露出了笑臉。

男孩和女孩相比，行為的目的性更強(qiáng)。他向人哭訴，是希望對(duì)方能給予他真正的幫助，急切地想尋求解決問(wèn)題的方法，并不只想獲得心理上的安慰。媽媽?xiě)?yīng)該給予他及時(shí)幫助，讓男孩順利渡過(guò)難關(guān)。