關(guān)于學(xué)習(xí)的重要，主張性惡的荀子（約公元前313年 235年）在《勸學(xué)》篇中指出：“學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水?！鼻宕跸戎t《荀子集解》序文提到：“荀子論學(xué)論治，皆以禮為宗，反復(fù)推詳，務(wù)明其旨趣?！比嗽谌后w關(guān)系中，必需透過學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，才能化性起偽，轉(zhuǎn)化惡性為善德。學(xué)習(xí)從來(lái)不是自然而然的，得要有一些勉強(qiáng)。經(jīng)由不斷的累積，方能建構(gòu)知識(shí)的主干，有所成就。禮對(duì)荀子而言，是宇宙萬(wàn)物的原理。圣王用禮來(lái)善群養(yǎng)民，用禮來(lái)支配制度，用禮來(lái)拯救人世的混亂失序。所以荀子如此厘定學(xué)習(xí)的進(jìn)程：“始乎誦經(jīng)，終乎讀禮，其義則始乎為士，終乎為圣人?！?/p>

我們讀書，不就是為了明白萬(wàn)事萬(wàn)物的道理嗎？不就是為了知道怎樣為自己的存在找一個(gè)座標(biāo)嗎？不就是在浩瀚無(wú)邊的知識(shí)荒野里，給自己的生命一個(gè)解釋嗎？在有涯之生，我們還得勉力為之，才有機(jī)會(huì)更加接近智慧的靈光?！安环e跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海?！痹诼睦鄯e中，我想跟你一起看見，生命飽滿低垂，日月各安其位。

此刻的你，或許正在圖書館中埋頭苦讀。大考將屆，你的人生又要另起風(fēng)云。如果人生要你彎彎折折地走這一段岔路，那一定隱藏了某種道理。我知道，你一直都跟我一樣，對(duì)這世界認(rèn)真。讀書的路永無(wú)止境，文憑也成就不了什么。但現(xiàn)實(shí)告訴你，你得先取得那一紙薄薄的證明，才更能為自己鍛造理想?！罢娣e力久則入，學(xué)至乎沒而后止也?！蔽蚁?，這是一輩子的功課了。

窗外一片昏昏，似有即將落雨的跡象。聽說(shuō)芒種的雨水是豐收的預(yù)兆。這時(shí)稻子已經(jīng)抽穗結(jié)實(shí)，成為種子。谷粒上會(huì)長(zhǎng)出細(xì)芒，所以才把這個(gè)節(jié)氣叫做芒種。如果可以，我希望在秋天與你見面，知道你終將擁有一季的豐收。

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