培訓(xùn)快結(jié)束的時(shí)候，老師留了個(gè)作業(yè)：假如明天我就要走了。培訓(xùn)老師接著說(shuō)：“這可能是誰(shuí)都沒(méi)有考慮過(guò)的一個(gè)問(wèn)題。但是這個(gè)事情卻是一定會(huì)發(fā)生的，那么趁這次作業(yè)的機(jī)會(huì)，好好地想一想，如果這一刻發(fā)生的話(huà)，你有什么話(huà)對(duì)什么人說(shuō)。今天晚上回家好好地想一想，明天早上上課的時(shí)候，每個(gè)人都要把自己的作業(yè)念出來(lái)?！?/p>

走出培訓(xùn)教室，章基在門(mén)口等著。他笑著迎上去，“怎么樣？這一天的課下來(lái)累嗎？你的尾椎沒(méi)有問(wèn)題吧？”

朗菲總是這樣，遇硬則硬，遇軟則軟?？粗禄绱说仃P(guān)心自己，自己課堂上的一些不滿(mǎn)在這個(gè)時(shí)候也發(fā)作不出來(lái)?！斑€行。尾椎是有點(diǎn)不舒服，不過(guò)，還能忍受?！?/p>

“聽(tīng)說(shuō)你對(duì)空杯子心態(tài)有些看法？”章基還是笑著，問(wèn)。

“這效率可真夠快的。課間就那么點(diǎn)時(shí)間就把問(wèn)題給反映過(guò)來(lái)了？”朗菲這時(shí)候有點(diǎn)不高興了。

“菲菲，你別不高興?！闭禄@個(gè)人估計(jì)揍他幾拳都不會(huì)生氣，他還是笑著，說(shuō)，“其實(shí)，老師也是想讓你能學(xué)得更好，這可不是告狀?！?/p>

章基非常真誠(chéng)地看著朗菲，說(shuō)：“如果你不是非常著急的話(huà)，我想和你談十分鐘，你看可以嗎？”

朗菲給樓底下等她的陳揚(yáng)發(fā)了個(gè)短信就和章基走進(jìn)了一個(gè)小會(huì)議室。

章基說(shuō)：“其實(shí)我了解你現(xiàn)在的心態(tài)。我剛剛來(lái)的時(shí)候也是這樣。因?yàn)橹拔易约河幸粋€(gè)公司，一直都是給別人下達(dá)命令，來(lái)到這里卻像個(gè)小學(xué)生一樣地接受教育，一時(shí)之間也有點(diǎn)不適應(yīng)。感覺(jué)自己連小學(xué)生都不如！想一想劉翔和他教練，教練信任劉翔能跑出好成績(jī)，劉翔也信任教練能教他跑出好成績(jī)，兩個(gè)人之間有了這樣的信任，并且努力著，所以才有了現(xiàn)在的劉翔?；蛟S你要質(zhì)疑公司的專(zhuān)業(yè)性，畢竟劉翔的教練是一個(gè)專(zhuān)業(yè)教練。那么咱們公司是一家有著一百多年成功經(jīng)驗(yàn)的公司，公司的成功其實(shí)是取決于每個(gè)員工的成功。所以，第一，公司不會(huì)把沒(méi)有用的東西教給你，第二，一家百年老店的成功經(jīng)驗(yàn)肯定有它可取之地。”

看著朗菲似乎略有所動(dòng)，章基接著說(shuō)：“其實(shí)做事如同做人。呼吸呼吸，要先呼出來(lái)才能吸進(jìn)去，人才能繼續(xù)做下去。做事呢，要舍得，要先舍掉，才能得到，所以空杯子的心態(tài)很重要，不要抱著以往的偏見(jiàn)，先放下偏見(jiàn)。那僅僅是一個(gè)去學(xué)習(xí)的心態(tài)，并不是像天龍八部那樣，先費(fèi)掉自己的內(nèi)功才能吸入逍遙子的內(nèi)功。你好好地琢磨琢磨。我相信你能明白的?！?/p>

章基站了起來(lái)，“好了，不多說(shuō)了。你朋友該著急了吧！趕緊走吧，好好休息休息?！?/p>

朗菲突然之間覺(jué)得自己的腦中一下子裝了很多自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的東西，有點(diǎn)懵懂了?！巴砩嫌浀煤煤脺?zhǔn)備明天的作業(yè)，明天我也要過(guò)去聽(tīng)你的作業(yè)發(fā)表呢。”章基在朗菲出門(mén)的時(shí)候補(bǔ)充了一句。

陳揚(yáng)關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？一天的培訓(xùn)你沒(méi)有問(wèn)題吧？”

朗菲似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)，自己在嘟喃：“做事同做人。呼吸，要先呼出來(lái)才能吸進(jìn)去。”她突然醒悟過(guò)來(lái)，“揚(yáng)哥，你說(shuō)什么？”