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祖輩帶孩子的十個(gè)提醒

不要因?yàn)榕挛ｋU(xiǎn)就不讓孩子爬來爬去，把孩子限制在床上或小車?yán)?，只要注意保護(hù)就不會出事。

不要老抱著孩子，讓孩子多與大自然接觸，多做戶外活動，每天至少一小時(shí)。

不要包辦代替，孩子能做的事情盡量讓他自己動手。

不要固執(zhí)己見。如果兩代人觀念上發(fā)生沖突，要多進(jìn)行溝通。老人可以多閱讀一些現(xiàn)代育兒書刊，多接觸一些新的育兒理念與方法，提高自己科學(xué)育兒的水平。

不要因?yàn)樽约寒?dāng)年沒有滿足兒女的需求就以補(bǔ)償心理來養(yǎng)育孫輩。

不要越俎代庖，孩子的父母限制孩子做某些事情，應(yīng)盡量與孩子的父母保持一致。

不要縱容孩子養(yǎng)成貪吃零食的習(xí)慣。

不要以自己的口味做飯，孩子口味應(yīng)該比較清淡，不能吃得過咸。

不要總給孩子穿過多的衣服，這樣會影響孩子的運(yùn)動能力和抵抗力。

不要買東西討好孩子，否則日久易養(yǎng)成孩子和大人討價(jià)還價(jià)、撒潑打滾的壞毛病。

4．重養(yǎng)育輕教育

蒙臺梭利：我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。

生活寫真

放學(xué)了，奶奶去幼兒園接小貝回家。正值春天，路旁開了好多小花，小貝指著旁邊一朵白色的花問：“奶奶，那是什么花?。繘]有見過。好香！”奶奶回答：“我眼睛花了，看不清楚。嗨！反正是花，自己看吧，五顏六色的，都一個(gè)樣?！?/p>

正走著，遇到幼兒園隔壁班的小朋友步步，步步手里拿著一個(gè)新的玩具，小貝特別喜歡，就一把搶了過來自己玩。步步哭了，媽媽抱起步步說：“沒有關(guān)系的，哥哥只是玩一會兒，一會兒就給你了啊。”而小貝的奶奶站在那只是看著，沒有對小貝說什么，任由孫子擺弄?jiǎng)e人的玩具。

品 悟

由于教育觀念的缺乏，祖輩可能更關(guān)心孩子的一日三餐和冷暖、安全等。有的老人認(rèn)為“樹大自然直”，孩子長大了自然就會明白；而年輕人的教育觀念一般比較先進(jìn)，知道孩子不能等到以后再教育。其實(shí)孩子的成長是有關(guān)鍵期的，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)熱情將會逐漸消失。因此，老人應(yīng)掌握教育孩子的時(shí)機(jī)，在對孫輩的教育問題上，“養(yǎng)育”和“教育”兩者不可偏廢。

策略寶典

給老人教育孫輩“充電”的策略

A．給子女布置一些任務(wù)

老人的很多觀念是根深蒂固的，改變起來需要時(shí)間。老人每天將孩子感興趣的問題記錄下來，然后“命令”孩子的爸媽去搜集相關(guān)資料，最后就能給孩子一個(gè)完整而準(zhǔn)確的答案了。

B．學(xué)習(xí)先進(jìn)的育兒理念

很多時(shí)候，老人不是不想給孫輩好的教育，而是限于自己已有的知識水平，不能給孩子一個(gè)滿意的答案。因此，老人平時(shí)應(yīng)多學(xué)習(xí)，年輕父母也可以給老人傳播一些先進(jìn)的育兒理念，讓老人多看一些育兒方面的書籍，并參加育兒培訓(xùn)，促進(jìn)老人育兒觀念的改變，從而更好地教育孩子。

C．給孩子布置簡單的任務(wù)

孩子三四歲時(shí)，會喜歡別人說自己長大了，并樂于接受一些小的任務(wù)。比如，讓孩子講故事給爺爺奶奶、外公外婆聽，監(jiān)督爺爺按時(shí)吃藥。給孩子布置小任務(wù)，可以使孩子獲得更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且責(zé)任感也會被激發(fā)。

5．不注重自己的說話方式

民諺：教育孩子最基本的形式，就是與孩子談話，談話要積極、友善、言行一致，孩子才會更容易接受。

生活寫真

果果的爸媽都是公司的項(xiàng)目經(jīng)理，平時(shí)工作很忙，而且常年出差，因此果果出生后一直跟著奶奶和一個(gè)農(nóng)村來的小姐姐一起生活。果果這孩子有時(shí)候太淘氣，連奶奶都受不了：周末早晨一睜眼，果果就從一個(gè)房間躥到另一個(gè)房間，趴到柜子上往床上跳，把游戲機(jī)大卸八塊，拿著媽媽的口紅到處亂涂，把玩具扔得到處都是 吃飯的時(shí)候他也很難老實(shí)地坐在餐桌旁，幾乎都是追著一口口喂！