我突然體會到一個人原來可以如此孤獨。

天還未亮，被窩正暖，鬧鐘“丁零零”地響起來。

大家搬著椅子到操場參加年級大會，我的眼前出現(xiàn)了一片不規(guī)則的光網(wǎng)，通向操場的路變得光影婆娑，胃液在翻涌。

忍耐了大約半個小時，我開始劇烈地頭痛。我不知道自己怎么了，放下椅子一步都走不了。班主任過來問我的情況，我說我頭疼，沒有辦法再往前走了。他說，那我先找同學(xué)帶你回教室吧。我揚揚手，說，不用了。

我沒有去參加操場上的會議，站在原地，把椅子放好，坐在教學(xué)樓前一片空曠的空地上，用手環(huán)抱住頭，窩著躺在膝蓋上，縮成一團。臺灣同學(xué)在一旁陪我，過了半個小時，他看我沒有動靜，拍了拍我，問我好些了沒有？我應(yīng)付著說好多了，但心里只想著還是不要給別人添麻煩了。

吃完醫(yī)務(wù)室開的止痛片后，我的雙眼依然畏光，我很怕再看見那種模糊而不規(guī)則的光網(wǎng)。

“十一”假期我回家，去醫(yī)院拍了片子，確診為偏頭痛。我以為這是偶爾一次劇烈的頭痛，沒想到僅僅只是一個開始。雖然那時醫(yī)生說只要好好休息就會沒事的，但我根本不會相信。這種沒有征兆的疾病在未來的生活總是說來就來，那種頭疼得連帶視覺模糊的感覺，我發(fā)誓沒有人會想要第二次。

我第一次意識到健康是如此奢侈，所以我要珍惜每一天，尊重自己的感受。我決定改變我的生活。

七天假期實在短暫，回到學(xué)校，我開始想方設(shè)法找到校長和主任的聯(lián)系方式，我決定要為自己的孤獨與自由出面，和那些管事的領(lǐng)導(dǎo)好好談一談。我把我的想法告訴了臺灣同學(xué)，他說：“你的想法根本不可能實現(xiàn)，還是算了吧。源遠(yuǎn)，不是有我們大家一起陪著你嗎？”

我不甘心，因為我真的不想長期生活在壓抑中。我還是試著聯(lián)系了號稱全校最兇也最嚴(yán)格的主任，他斜斜地瞥我一眼，說：“如果有什么問題的話，就反映給自己的班主任吧?！?/p>

我知道找班主任是沒用的。一次晚自習(xí)的時候，我獨自走到校長辦公室的門口，她一直在打電話。為了不讓別的老師發(fā)現(xiàn)，我在兩個辦公室之間的夾縫里藏了一節(jié)課，支著耳朵聽著辦公室的動靜。等她打完電話，我便推門進去了。

她似乎正在桌子下面找什么東西，聽見聲音，抬起頭，與剛好從門縫中探出頭的我四目相對。她明顯感到吃驚，問：“有事嗎？”

我走進來，坐在她對面的沙發(fā)上，情緒非常緊張，甚至連身體都有些抑制不住地微微顫抖。這是我第二次見她，第一次是在軍訓(xùn)接近尾聲的開學(xué)典禮上，她四十出頭的樣子，面上略施淡妝，只是坐著不動，氣勢卻讓人抬不起頭。

對視了一秒鐘，我不自覺地將目光挪到了一旁的茶杯上，準(zhǔn)備了很久的話卻不知從何說起。

“你是哪個年級的？有什么事嗎？”

她態(tài)度禮貌客氣，我也因此放松了些許，告訴她我的班級和姓名之后，我說：“開學(xué)時規(guī)定的是一周可以回家一次，現(xiàn)在卻變成了兩周一次，我還不能適應(yīng)。北X大學(xué)是全國數(shù)一數(shù)二的名校，總不能言而無信吧。”