新教室在三樓，我喜歡這里的視野，很遼闊，一眼就可以望到學(xué)校外面的景色。窗外的花樹(shù)仿佛也長(zhǎng)高了許多，枝丫幾乎要翻過(guò)三樓的窗口。

新班級(jí)的老師?討厭我，我不影響他們上課，他們討厭的是那些上課偷偷講話(huà)的人。而我變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，即使是下課的時(shí)候也旁若無(wú)人，用高高的課本把自己圈起來(lái)，把臉埋在里面，一廂情愿地以為別人看不到自己。

在新的班級(jí)，我就像一個(gè)隱形人，來(lái)去自如。我喜歡這樣，我已經(jīng)不想再去結(jié)交新的朋友，我不想被打擾也不想打擾別人。

課間，我站在教室里望著窗外，思考著“愛(ài)能夠使我得救嗎？”又或者，“在人群里孤立的人就注定被消滅嗎？”

突然有一天，一雙手從身后環(huán)住了我的腰。“看花不語(yǔ)苦尋思?！彼f(shuō)。

我一驚。

?一直以來(lái)我都覺(jué)得自己和學(xué)校里的人是不存在聯(lián)系的，但是這個(gè)人卻意識(shí)到了我的存在。他大步流星，毫不遲疑地登上了我的島嶼。

我轉(zhuǎn)過(guò)身，身后的同學(xué)笑吟吟地、一臉好奇地看著我，“我好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你高興或者不高興。”

他又問(wèn)我是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的，同樣問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題的還有那個(gè)跟蹤過(guò)我的地理老師。

我開(kāi)始注意這個(gè)不太起眼的男同學(xué)，并對(duì)他表示好感。我想我真的需要一個(gè)新朋友了，哪怕只是和這里的花花草草產(chǎn)生感情，也可以成為我上學(xué)的動(dòng)力。

看著身邊的每一個(gè)人像被洗腦了一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校，我也很?佯裝成被洗腦的樣子，一頭栽進(jìn)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。

我其實(shí)非常好奇這些“被洗腦了”的學(xué)生，他們的島嶼上都存在著些什么，他們的生活是什么樣的，他們又是如何看待生活的。

這個(gè)從身后抱住我的男同學(xué)就是每天早上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)騎著自行車(chē)趕往學(xué)校的眾多高中生之一，如果說(shuō)特點(diǎn)的話(huà)，他的皮膚很白，頭發(fā)是棕色的。在每個(gè)人都擁有自己小團(tuán)體的學(xué)生時(shí)代，他在班上和誰(shuí)都來(lái)往，但他看起來(lái)又沒(méi)有什么真正的朋友。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是考試時(shí)從不幫助別人，有零食也從不與人分享。大家在背地里說(shuō)他很自私，給他起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)?聽(tīng)的外號(hào)，但他不以為然。

他與我不同，我的島嶼上或許荒草叢生，他的島嶼除了云，看起來(lái)似乎什么也沒(méi)有，我叫他“空空”?？湛蘸蛣e的同學(xué)不太一樣，即使我看起來(lái)冷冷的，他還是喜歡和我搭話(huà)。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，我沒(méi)有上過(guò)課間操，班主任找我談了很多次，但腿長(zhǎng)在我的身上，它只服從我的命令。課間操的時(shí)候我也是坐在自己的座位上看著窗外。這天輪到空空值日，他擦完黑板，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)掃地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的存在。

“我差點(diǎn)忘記你在這兒，你也不出聲?！?/p>

我看他一眼。

“你不去上課間操？”他問(wèn)我。

?不喜歡?！?/p>

“也不喜歡學(xué)習(xí)吧？”

“當(dāng)然。”

“初中時(shí)的我也不喜歡學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)候跟你一樣，一直是班里的最后一名。想要輟學(xué)，但又不知道輟學(xué)了以后應(yīng)該干些什么。你有什么喜歡的事情嗎？”

我認(rèn)真地想了想：“或許就是像現(xiàn)在這樣坐著發(fā)呆吧。”

他丟掉掃帚向我走來(lái)，坐在我的面前怔怔地注視著我。

“電腦游戲？籃球和足球呢？”

我搖頭。

“再樸素的生活也應(yīng)該找點(diǎn)娛樂(lè)才能高興起來(lái)不是？”

“平時(shí)看看書(shū)，偶爾自己編編故事?！?/p>

“喜歡看書(shū)的人都喜歡喝咖啡?！?/p>

“我從不喝咖啡?！?/p>

他一時(shí)無(wú)言以對(duì)，捧起我的臉，仔細(xì)地看著我，嘆息：“真是個(gè)奇怪的人。”

新的學(xué)期，我迷上了用BLOG記錄生活，一來(lái)可以記住每天自己到底都做了什么，二來(lái)發(fā)泄對(duì)生活的厭倦，希望能夠早點(diǎn)混到畢業(yè)。我不知道空空是不是我的讀者，也不知道愛(ài)思是不是我的讀者，這些都不要緊。有時(shí)候會(huì)接到愛(ài)思的電話(huà)，很顯然，她在陌生的地方過(guò)得也不好。在日本廣島的寄宿學(xué)校，一切都是封閉的，作為一個(gè)外國(guó)人，她失去了最基本的溝通能力。住宿上的問(wèn)題、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，即便只是悲傷和煩惱這些慣常的情緒都沒(méi)有辦法完整?表達(dá)出來(lái)，這真的太可悲了。