新教室在三樓，我喜歡這里的視野，很遼闊，一眼就可以望到學(xué)校外面的景色。窗外的花樹仿佛也長高了許多，枝丫幾乎要翻過三樓的窗口。

新班級的老師?討厭我，我不影響他們上課，他們討厭的是那些上課偷偷講話的人。而我變得越來越不愛說話了，即使是下課的時候也旁若無人，用高高的課本把自己圈起來，把臉埋在里面，一廂情愿地以為別人看不到自己。

在新的班級，我就像一個隱形人，來去自如。我喜歡這樣，我已經(jīng)不想再去結(jié)交新的朋友，我不想被打擾也不想打擾別人。

課間，我站在教室里望著窗外，思考著“愛能夠使我得救嗎？”又或者，“在人群里孤立的人就注定被消滅嗎？”

突然有一天，一雙手從身后環(huán)住了我的腰?！翱椿ú徽Z苦尋思?！彼f。

我一驚。

?一直以來我都覺得自己和學(xué)校里的人是不存在聯(lián)系的，但是這個人卻意識到了我的存在。他大步流星，毫不遲疑地登上了我的島嶼。

我轉(zhuǎn)過身，身后的同學(xué)笑吟吟地、一臉好奇地看著我，“我好像從來沒有見過你高興或者不高興?！?/p>

他又問我是從哪個學(xué)校轉(zhuǎn)進來的，同樣問過我這個問題的還有那個跟蹤過我的地理老師。

我開始注意這個不太起眼的男同學(xué)，并對他表示好感。我想我真的需要一個新朋友了，哪怕只是和這里的花花草草產(chǎn)生感情，也可以成為我上學(xué)的動力。

看著身邊的每一個人像被洗腦了一樣準時出現(xiàn)在學(xué)校，我也很?佯裝成被洗腦的樣子，一頭栽進兩點一線的生活。

我其實非常好奇這些“被洗腦了”的學(xué)生，他們的島嶼上都存在著些什么，他們的生活是什么樣的，他們又是如何看待生活的。

這個從身后抱住我的男同學(xué)就是每天早上七點鐘準時騎著自行車趕往學(xué)校的眾多高中生之一，如果說特點的話，他的皮膚很白，頭發(fā)是棕色的。在每個人都擁有自己小團體的學(xué)生時代，他在班上和誰都來往，但他看起來又沒有什么真正的朋友。

他的學(xué)習(xí)成績很好，但是考試時從不幫助別人，有零食也從不與人分享。大家在背地里說他很自私，給他起了一個響當當?shù)?聽的外號，但他不以為然。

他與我不同，我的島嶼上或許荒草叢生，他的島嶼除了云，看起來似乎什么也沒有，我叫他“空空”?？湛蘸蛣e的同學(xué)不太一樣，即使我看起來冷冷的，他還是喜歡和我搭話。

開學(xué)兩個月以來，我沒有上過課間操，班主任找我談了很多次，但腿長在我的身上，它只服從我的命令。課間操的時候我也是坐在自己的座位上看著窗外。這天輪到空空值日，他擦完黑板，轉(zhuǎn)過來掃地的時候，發(fā)現(xiàn)了我的存在。

“我差點忘記你在這兒，你也不出聲?！?/p>

我看他一眼。

“你不去上課間操？”他問我。

?不喜歡。”

“也不喜歡學(xué)習(xí)吧？”

“當然?！?/p>

“初中時的我也不喜歡學(xué)習(xí)，那個時候跟你一樣，一直是班里的最后一名。想要輟學(xué)，但又不知道輟學(xué)了以后應(yīng)該干些什么。你有什么喜歡的事情嗎？”

我認真地想了想：“或許就是像現(xiàn)在這樣坐著發(fā)呆吧?！?/p>

他丟掉掃帚向我走來，坐在我的面前怔怔地注視著我。

“電腦游戲？籃球和足球呢？”

我搖頭。

“再樸素的生活也應(yīng)該找點娛樂才能高興起來不是？”

“平時看看書，偶爾自己編編故事。”

“喜歡看書的人都喜歡喝咖啡。”

“我從不喝咖啡?！?/p>

他一時無言以對，捧起我的臉，仔細地看著我，嘆息：“真是個奇怪的人?！?/p>

新的學(xué)期，我迷上了用BLOG記錄生活，一來可以記住每天自己到底都做了什么，二來發(fā)泄對生活的厭倦，希望能夠早點混到畢業(yè)。我不知道空空是不是我的讀者，也不知道愛思是不是我的讀者，這些都不要緊。有時候會接到愛思的電話，很顯然，她在陌生的地方過得也不好。在日本廣島的寄宿學(xué)校，一切都是封閉的，作為一個外國人，她失去了最基本的溝通能力。住宿上的問題、學(xué)習(xí)上的問題，即便只是悲傷和煩惱這些慣常的情緒都沒有辦法完整?表達出來，這真的太可悲了。