正文

閱讀和人際交往

讓孩子愛上讀書 作者:多湖輝


需要訓(xùn)練

預(yù)先聲明一下,我并不認(rèn)為雜志和漫畫是一種無聊的讀物。

相反,一些雜志上所刊登的報告有時也能成為必要的參考。

現(xiàn)在想要了解一些生活方面的信息,最方便的獲取方式就是閱讀周刊等讀物。

可我并不建議從小就開始看雜志和漫畫。因為從雜志和漫畫中所獲得的都是一些簡單的娛樂信息而已。

因此,閱讀書籍也需要進(jìn)行一定程度的訓(xùn)練。這就好像人際交往也需要訓(xùn)練一樣。

在孩子很小的時候就開始反復(fù)訓(xùn)練,讓其漸漸記住閱讀的樂趣,這就類似于在和各種各樣的小孩一同玩耍的同時,明白了人

際交往的樂趣一樣。

如果還要深入闡述的話,遇到一本好書就如同遇到一位知己,因此需要進(jìn)行一定程度的訓(xùn)練。

這就好比從多位友人之中,找出最對自己胃口的那個人,必須要經(jīng)過一番努力一樣。同樣的,從小就開始訓(xùn)練閱讀能力,自

己很快就會去選擇適合自己的書籍或作者。

比如說,喜歡讀書的人只憑借文章中所描寫的場景,就能浮現(xiàn)出自己的聯(lián)想。這也是需要一定程度訓(xùn)練的。

畫本能夠給人以直觀的印象。可漫畫卻無法做到這一點。

漫畫是將一個個場景切割下來,繪成圖畫,展現(xiàn)給讀者。即使是對出場人物內(nèi)心的描繪也只會用一個小格來表現(xiàn)。

讀者遵循著故事情節(jié)的發(fā)展來品味其中的趣味,而這也正是漫畫有趣的地方。

同樣一些雜志或信息周刊等書籍,向人們傳遞的是一些淺顯易懂的信息。不僅如此,還將對一些事件的看法以及今后的發(fā)展也以簡單明了的方式傳遞給了讀者。

因此,此類向讀者提供細(xì)微信息的漫畫、雜志并不屬于適合進(jìn)行深入閱讀訓(xùn)練的讀物。

所以從讀書的樂趣來看,我們不是應(yīng)該將此類能夠及時提供

信息的雜志和書籍區(qū)別開來嗎?

而這也是需要在通過閱讀掌握深入閱讀能力之前需要明白的。

很輕易就獲得了信息、很輕易就品味到其中的趣味,那么一

旦喪失了興趣,也就很容易忘記其中的內(nèi)容。

如果書籍是這樣,那么人際關(guān)系又該怎樣呢?輕易建立起來的關(guān)系不也會很輕易被破壞嗎?可長時間培育起來的友情卻不會

因為一些小事而被破壞。

因此閱讀和人際關(guān)系都需要訓(xùn)練。

如果養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,就能度過愉快的時光。其實,和人進(jìn)行交流的時候也能享受到同樣的樂趣。

我想喜歡閱讀的各位,只要一有時間就會很想捧起書本吧。

可如果去掉工作和人際交往的時間,閱讀書籍的時間就會變得很少了。

這里存在著矛盾。

雖然前文中也說過,喜歡閱讀書籍的人們一定都有同樣的煩惱,而這些煩惱都可以歸結(jié)為一句話。

“希望能有時間好好看書?!?/p>

就是希望能夠擠出一些時間來閱讀自己喜歡的書籍。


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