一、父母要做孩子的榜樣

孩子大多數(shù)時候都是以父母為模仿對象的，如果父母整天吃零食，那么就很難要求孩子不吃零食。如果家長沒有飯前洗手的習(xí)慣，又怎么能叫孩子必須飯前洗手呢？

二、教導(dǎo)要符合孩子的理解水平

家長對孩子進(jìn)行長篇大論的分析、講道理，往往都無濟(jì)于事，因?yàn)楹⒆雍茈y理解，更不容易接受。例如孩子要喝汽水而不肯喝牛奶，這時你對他解釋說汽水對健康有多么不利，為什么不利，而牛奶又怎樣有益于健康，孩子聽了便很茫然，簡直像聽天書一樣。你可以簡單利落地說：“喝牛奶能幫助你長得高高的，比小明還要高！”再如當(dāng)孩子午睡后神采奕奕的時候，你對他說：“看看，午睡有多好！”這樣孩子感受就很深刻，下次還想要睡午覺。

三、父母要掌握具體的教導(dǎo)方法，并持之以恒

當(dāng)孩子還不會做某件事情時，家長就要向孩子示范并伴隨著講解，教給他們?nèi)绾巫觥＠?，洗手時先把袖子挽起來，把手沾濕再打上肥皂，然后兩手互相搓擦，“看！起了多少肥皂泡沫！”“現(xiàn)在臟東西都搓掉了，我們把手沖洗干凈吧！”一面說著，一面教孩子在水籠頭下把手上的肥皂泡沫沖洗干凈，甩掉手上的水珠，用毛巾擦干。如果孩子已經(jīng)會做這些事情，只是還沒有形成習(xí)慣，那么大人就需要在一旁提醒他們，“先把袖子挽起來再洗手”，“要把手心手背都搓干凈”，提示性的語言能幫助孩子去完成這些事情，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣并不是抽象的概念，而是表現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，伴隨在孩子的一舉一動中。讓你的男孩養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做個健康的小男子漢吧。