【現(xiàn)場直擊】

“媽媽，你在哪?。窟€不陪我做作業(yè)……”你看，上一年級的兒子浩浩要做作業(yè)了，這可害苦了做媽媽的。白天要上班，晚上還要陪孩子做作業(yè)。

“浩浩，你先做，媽媽這就來了……”媽媽一邊在廚房里洗碗，一邊答應(yīng)著。

“不……你來了，我才開始做！”浩浩嘟囔著。

“老公，你快過來幫忙，我要陪兒子做作業(yè)?！庇谑呛坪频膵寢屩缓米尯坪频陌职秩N房洗碗，自己急忙做到兒子身邊，開始了晚上的“工作”——陪孩子做作業(yè)。

浩浩見媽媽坐下了，就開始拿起筆，拼寫語文字母a、 o、 e……

“浩浩，這個拼音是這樣寫的，不不，這個拼音寫得不好，快，擦掉，再寫一遍……”

時間就這樣過去了，浩浩終于做完了語文作業(yè)。接下來，該做數(shù)學(xué)作業(yè)了。浩浩熟練地拿出數(shù)學(xué)《同步練習(xí)》，翻開當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開始一題一題地做。

“媽媽，這題挺難的，你教我吧！”浩浩遇到稍難的題目，想都不想，就向媽媽求助。

“你先思考一下，再問媽媽吧！”媽媽哄著浩浩說道。

“不，你幫我想……”浩浩撅著嘴巴，帶著撒嬌的口吻說。

“你看，你再這樣下去，就會養(yǎng)成不愛思考的壞習(xí)慣?！闭煞蛟谝慌钥磮蠹垼瑢嵲诳床幌氯チ?，責(zé)怪道。

“你別管了，看你的報紙吧！”浩浩的媽媽看都不看丈夫一樣，繼續(xù)指導(dǎo)兒子，“你看，這道題……”浩浩在媽媽的提醒下，認真地做下去……

九點了，浩浩終于做完了作業(yè)，浩浩媽媽也完成了一天的“工作”。從孩子上一年級開始，她就一直這樣陪著，她從來都沒踏實過，天天如此……

我知道一直陪孩子做作業(yè)，不利于孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可是誰叫我是做媽媽的呢？孩子要我陪，我怎么能拒絕呢……

——浩浩媽媽