——“補(bǔ)牢”當(dāng)在“亡羊”前

《戰(zhàn)國策》里有一個(gè)“亡羊補(bǔ)牢”的故事，意指羊丟失了，再去修補(bǔ)羊圈還不算晚。其實(shí)，如果你有一群羊而僅僅失去了一只羊，你補(bǔ)牢可謂未晚；如果你僅有一只羊，丟失以后你的羊圈里已經(jīng)沒有羊了，你補(bǔ)牢又有何益呢？但很多人都會這樣做，因?yàn)橥鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

總有一些人在丟失一些東西的時(shí)候后悔不已，于是想做點(diǎn)什么來彌補(bǔ)損失。然而，有些事情所造成的后果已經(jīng)無法挽回了，后悔是無濟(jì)于事的。因?yàn)楫?dāng)一切已經(jīng)成為不可能的時(shí)候，我們的努力也是枉然。

現(xiàn)代版的“亡羊補(bǔ)牢”最典型的是捕火雞的故事。有個(gè)山里人布置了一個(gè)捉火雞的陷阱：他在一個(gè)大箱子的里面和外面撒了玉米，大箱子有一道門，門上系了一根繩子。他抓著繩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在大樹后面，只等火雞一進(jìn)入箱子，他就拉扯繩子，把門關(guān)上。一天，有8 只火雞進(jìn)入箱子里，不巧1 只溜了出來，他想等溜出來的火雞再進(jìn)入箱子，就拉繩子關(guān)上門。然而就在他等那只火雞再進(jìn)箱子的時(shí)候，又有兩只火雞跑出來了，他想等跑到箱子外面的3 只火雞都進(jìn)入箱子再拉繩子關(guān)門，可是在他等待的時(shí)候，又有3 只溜出來了……最后，箱子里一只火雞也沒有了。

這則寓言與“亡羊補(bǔ)牢”有異曲同工之理，特別是對經(jīng)營管理者更有啟迪。經(jīng)營活動如果得不到最大效益，就應(yīng)該盡快采取措施力保已經(jīng)到手的利潤。寓言中的山里人如果在第一只火雞跑出箱子時(shí)就拉繩關(guān)門，即可捕得7 只火雞，但他太貪心，盲目緊守，以致火雞全部跑出來了，造成無法挽回的損失，留給經(jīng)營管理者的教訓(xùn)是深刻的。

人生有的時(shí)候有從頭再來的機(jī)會，有時(shí)候是根本沒有的。不要奢望你逝去的青春能夠再回來，如果你想擁有青春，你就應(yīng)該在青春逝去之前好好珍惜；深牢大獄的日子苦不堪言，如果你想擁抱陽光，你就應(yīng)該在走進(jìn)高墻之前珍惜陽光……人生之“羊”若亡，“補(bǔ)牢”價(jià)值已無。

誠然，除了個(gè)人觀念與行為的滯后導(dǎo)致為時(shí)已晚的種種“補(bǔ)牢”之苦以外，作為社會公共管理部門有時(shí)也會制造一些“亡羊”之后的“補(bǔ)牢”悲劇。

2005 年5 月多家媒體報(bào)道，江蘇省金壇市出了個(gè)師德楷模，10 余萬人含淚自發(fā)為之送行，她就是小學(xué)教師殷雪梅。殷老師為救護(hù)學(xué)生以身殉職后，江蘇省委書記高度贊揚(yáng)她的高貴品質(zhì)，書記的指示飽含深情，肯定有加。隨之，黨委和政府及工會、婦聯(lián)等部門紛紛追授殷老師一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)。用“追認(rèn)”向英雄致敬，得民心、順民意。這些榮譽(yù)也確實(shí)是實(shí)至名歸。當(dāng)然，一時(shí)的壯舉背后，往往可以看到一生的善舉。對許多英雄人物而言，突發(fā)事件面前舍生忘死的壯舉，并不是偶然的。如殷雪梅老師“自擔(dān)任小學(xué)班主任老師以來，三十年如一日，愛崗敬業(yè)、忠于職守，愛生如子，無私奉獻(xiàn)，贏得了廣大學(xué)生、家長和同事的贊譽(yù)”。但是，既然“她也確實(shí)是我們時(shí)代突出的先進(jìn)分子”，既然她“生前政治上積極要求進(jìn)步，多次表達(dá)加入黨組織的愿望”，為什么沒有早一點(diǎn)吸收她加入黨組織？“三十年如一日”，談何容易！難道這么長時(shí)間還沒考察夠，非要等她“在關(guān)鍵時(shí)刻忠于職守，舍己救人，英勇獻(xiàn)身，以生命詮釋了自己的入黨請求”才來追認(rèn)？到底是她平時(shí)的表現(xiàn)還不夠突出、不符合條件，還是我們基層組織中的某些同志某些方面的把握不夠、關(guān)顧不周、工作不到位、沒有做到“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”，甚至不無失察呢？

多年來，常常會聽到某某組織追認(rèn)誰誰為革命烈士、見義勇為英雄，追認(rèn)某某為優(yōu)秀黨員、勞動模范。這是對逝者一份深切的關(guān)愛、崇高的褒獎。但在對“追認(rèn)”表示贊成的同時(shí)，又忍不住想對“追認(rèn)”追問一句：你不覺得“為時(shí)已晚”了嗎？