謝紅衛(wèi)

很久很久了，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，在人生重要的場合，也就是我取得相對來說比較好的成績之時，別人讓我說點(diǎn)什么，我總要說到她，說她對我一生的影響。真的，她是一個能影響別人一生的老師，是能在孩子們心中種夢的人。她叫吳凌波，瘦削的身材，白皙的臉，柔柔的性格。走起路來永遠(yuǎn)是右手在胸前抱著本書，左手插在褲袋里，輕悄悄地就這樣走進(jìn)了我的生命中，定格在我的記憶里。

她是我的初中語文老師。記憶中那時的教育沒有現(xiàn)在抓得這么緊，沒有分?jǐn)?shù)的比拼，沒有名次的排序。老師們上課或許也是輕松的吧。

只有她，溫柔地嚴(yán)肅著。她有很多要求，上課的、交作業(yè)的、寫字的……我們被她輕輕地圈在她的笑容里，像一群在山林里到處亂飛的小鳥，突然唱起了婉轉(zhuǎn)的歌。

我是個天生極其羞怯的女孩子，從不肯在人前發(fā)出自己的聲音。我也沒什么特長可言，理科天生不開竅，文科也沒有超常的記憶力?！叭f人如海一身藏”，蘇軾是有意的，而我卻是無意識地將自己隱沒，隱沒到?jīng)]有一絲聲息。

她什么時候注意到我的，我始終想不起來。只記得我的作文越來越頻繁地被她在語文課上當(dāng)做范文來讀。為了她的笑容能更多地為我綻放，我便更認(rèn)真地寫好她留給我們的任何作業(yè)。后來，我的作文本上出現(xiàn)了好多帶圈子的“選”字。這是她給我們的最高榮譽(yù)。只要作文被她輕輕地寫上這個“選”字，就要把這篇作文重新寫到她發(fā)下的作文紙上，由她收藏起來。對一個孩子來說，被人認(rèn)可是多么得意而尊貴的事??！我現(xiàn)在還記得每個帶圈子的“選”字給予我的那份開心與驕傲。她總能悄悄地把孩子們的心抓得牢牢的，把孩子們心中渴望翱翔的風(fēng)箏，了無痕跡地放飛在希望的原野上。

再后來，她說我有演講的天賦。我？一個說一句話就會臉紅半天的女孩子，會有演講的天賦？我親耳聽到一位男老師笑她：“這個女孩敢演講，我倒著走！”

她只是淡淡地笑著開始輔導(dǎo)我，而且讓我報(bào)名參加學(xué)校在大禮堂舉行的大型演講比賽。我一輩子忘不了那天臺下黑壓壓一片的人群；忘不了人群中不敢相信我能演講的父母那期盼的目光；忘不了我站到講臺上后的眩暈和不知所措。然后，我看到了她，她就坐在臺下的最前面，淡淡地笑著，默默地望著我。奇怪的是，望著她的眼睛，我狂亂的心就鎮(zhèn)定下來了，對著麥克風(fēng)我平生第一次放開了我的聲音：“大家好，我演講的題目是……”

當(dāng)演講結(jié)束的時候，臺下的掌聲如潮水般涌來，這些潮水漫濕了她的眼睛，漫濕了我父母的眼睛，浸潤了我整個原本荒蕪的歲月，使我的生命從此郁郁蔥蔥，從此有了更多次的掌聲揚(yáng)起在我生命的旅程中。

愛，像一顆綴在葉尖的露珠，也許它很小，但可以滋潤一朵花，讓它美麗綻放?，F(xiàn)在認(rèn)識我的人都說，我是一個表達(dá)能力極強(qiáng)的人，我的同事們更笑我是“人來瘋”，說聽眾越多，我在講臺上發(fā)揮得越淋漓酣暢。

當(dāng)我捧回全國教師示范課的證書時；當(dāng)我的講課錄像收入中學(xué)語文教參在全國發(fā)行時；當(dāng)我沐浴在掌聲和贊揚(yáng)聲中時……腦海中總是想起她，想起她涌起想說說她的欲望。我的開場白永遠(yuǎn)是一樣的：“不，我原本不是這樣的……”然后在別人詫異的注視中開始講到她，講到她在我們每個人心中種下的夢。真的，自從生命中遇到了她，我開始相信，夢是如天使般的她還有如她一般的人用愛心種在孩子們心里的。

走在她曾走過的教育路上，我開始試著像她一樣在一個個稚嫩的心靈上種夢。我知道當(dāng)我的這個教育夢在現(xiàn)實(shí)中綻開美麗的花朵時，她又會在花香中隱現(xiàn)。嗅著芬芳的馨香，心知那一定是她淡淡地笑了。其實(shí)每當(dāng)想起她，我就會想起蘇叔陽的那首叫做《春天的夢》的詩：

閃亮的雪花，輕柔晶瑩，每一片都是一個溫馨的夢。讓樹枝看見了新綠，讓街道看見了濃蔭。哦，在這落雪的早晨，我忽地聞到了丁香的芬芳，聽見了蜜蜂的歌唱……