方　向

朋友經常問我：你是怎樣取得成功的？我笑笑說：什么成功啊，還早著呢。要說這些年干了點令自己欣慰的事情的話，“秘訣”大概有這么幾點。

一是有一個明確的人生目標。

現(xiàn)在很多青少年朋友對前途感到迷茫，人生沒有目標，理想不明確，這不行。人生一定得有目標，這個目標要根據(jù)自己的實際來確定。你有哪些特長、哪些潛能，這個自己最清楚，要根據(jù)自己的潛能、特長來確定人生目標。你本來是半文盲，文章都看不明白，把目標定位于當科學家，這恐怕就有些吃力。你看人家當官好，車接車送風風光光，就把目標定位于當總理、當省長，這恐怕也不現(xiàn)實。天上的星星很多很多，有名的星星才幾顆？大家都去當官，誰當老百姓?。咳松繕说拇_立一定要合乎自身實際，要切實可行。我在《理想帶我上路》一文中談過，我剛參加工作不久，就確立了自己的人生目標，由于目標定得切實可行，在人生追夢的過程中，就比較順利。

二是有一份詳細的計劃。

有了目標，光空喊不行。每天躺在樹底下，仰望藍天白云，理想永遠不會實現(xiàn)。你的人生目標是什么，計劃多長時間能實現(xiàn)，要有詳細規(guī)劃。還可以圍繞總目標設計好階段目標，哪一年干什么，達到什么目標。甚至哪一個月哪一天達到什么目標，都應有一份詳細的計劃。

比如我的理想是當一名優(yōu)秀教師，這是一生的大目標。階段目標是，兩年內在全鄉(xiāng)開公開課，教學成績進入前三名。5年內在縣里開公開課，成績在全縣進入前3名；8年內在地區(qū)開公開課，總結出自己獨特的教育經驗，年內在省里開公開課，在省以上報刊發(fā)表出教育教學文章；15年內出版自己的教育理論專著，并讓省內大多數(shù)同行知道、了解我們學校；20年內讓自己的教育理念走向全國……正是有了這些目標，腳下的每一步路都變得充實、踏實、寧靜了。三是說干就干，立即行動。

有了理想目標，有了詳細的計劃，不能老在那里紙上談兵空談理想，要立即付諸行動。很多人之所以一事無成，就是因為空談太多，實踐行動太少。不能老是在紙上完善計劃，計劃從來都是在實踐中修正完善的。天天空談規(guī)劃，就是不付諸行動，這樣的理想目標只能永遠是空中樓閣、海市蜃樓。

我是踏上三尺講臺后，從教書育人工作中找到了樂趣，自己感悟到這項工作很適合我的發(fā)展，就立下了當一名優(yōu)秀教師得具備這樣的素質。我是文革時期的高中生，沒有受過專門的師范訓練，單靠學校里學到的知識是很難當一名稱職的老師的，必須發(fā)憤學習。

村辦學校受經濟條件的制約，每年村里撥給學校的辦公經費只有100元錢。粉筆、墨水、幾個年級的教科書、參考書都要靠這100元錢。父母多病，小妹正讀中學，一家人的生活重擔全在我的肩上。我一天的日程多是這樣的：每天早晨5點左右起床，先到三里路遠的北山腳下山泉里挑兩擔水，回來和妻子推磨完煎餅糊再去上課；下午放學后，再跑到山坡的責任田里肩挑手刨干到星星出來；吃過晚飯，才是我讀書、備課、批改作業(yè)的時間。前些年煤油供應緊張，我家每月的半斤煤油不夠我一個人用的，有時寫文章構思時，先把燈吹滅，動筆時再點上。盡管這樣燈油還是常常不夠用。

年10月，省報有位劉記者去學校采訪，問我最需要什么，我脫口而出：“煤油”。劉記者的眼睛濕潤了，回去后，馬上托人捎來一箱蠟燭，以后每隔一段時間就捎一些來，一直到1990年村里通上了電。

夏天，蚊子成群，我在兩個臉盆里倒上涼水，雙腳踏在盆里，既涼快又能避開蚊子的叮咬；冬夜，天冷得刺骨，我用葡萄糖瓶裝上開水揣在懷里，手凍麻木了就伸到懷里暖暖。為了能夠多讀一些書，每周六我總是騎自行車進城到教研室借書，一周一借一還。餓了，啃幾口包里帶的煎餅，渴了，喝幾口山泉水，從棋盤村到縣城的路上哪地方有山泉，我都十分清楚。直到有一天，教研室的趙寶記主任笑著對他說：“這幾年你把咱資料室的存書全看完了，只有這些了?！?/p>

十幾年來，我利用業(yè)余時間，學習了中等師范及大學中文古漢語的全部課程，并閱讀了上千冊文學、哲學、教育理論書籍，記錄了200多萬字的讀書筆記。正是靠這些書籍，我的業(yè)務水平有了較大的提高。從1983年開始，我教的學生成績開始在全縣同類學校名列前茅，這個記錄一直保持到我離開這個學校。

四是每天反思自己的得失，調整自己的方法。

一天工作結束，你要反思一下自己，今天我干了什么？有哪些收獲、哪些失落，距離目標又前進了多少，都應進行反思。有所收獲，很好；失敗了，也不氣餒，只要及時反思，及時調整，同樣有利于目標的實現(xiàn)。人們都說“失敗是成功之母”，這是片面的。僅僅是失敗，就是一千次也是失敗不是成功。失敗了，及時反思，及時從失敗中汲取教訓，完善自己，調整自己才能走向成功。

剛參加工作我看到孩子們的學習成績很差，特別是作文成績一塌糊涂，就下決心改變這種狀況。每天加班加點給孩子上課，清晨，我早早來到學校備課，有時上八九節(jié)課。一到語文課就給孩子講如何讀書、如何作文，如何布局謀篇、如何開頭結尾，孩子們聽得心煩意亂，我講得口干舌燥。我累瘦了，孩子們也學瘦了。年底，全鄉(xiāng)考試，我教的學生考了倒數(shù)第二。出了這么大的力，怎么換來這個結果？我向周圍老教師們求教，向縣教研室的專家們求教，他們告訴我，違背教學規(guī)律的硬拼只能出力不討好。我及時調整自己，完善自己的工作，從訓練孩子說寫一句完整的話開始，到校外去觀察事物、現(xiàn)場口述“素描”觀察所得，并開展課外大閱讀活動，讓孩子拓展思維，開闊思路，豐富自己的文化底蘊，終于從根本上提升了學生的綜合能力，孩子們寫出了一篇篇有真情實感的文章，先后在全國獲獎60余次。所以，失敗不是成功之母。“反思”失敗，調整自己完善自己才是成功之母。

五是堅持到底。

制定人生目標后，不要受社會的環(huán)境而輕易改變自己。我們這個社會分工越來越細，各行各業(yè)都能有所作為，都能干成“明星”。無論從事哪個行業(yè)，只要我們努力鉆研、不停琢磨，就能把事業(yè)干到極致。反之，今天看到科學家了不起，馬上動心了，好，我要當科學家；明天看到作家很好，又出書又寫電視電影，名利雙收，馬上改變目標，好，我要當作家；后天又看到歌星很好，風光體面受人追捧，又換目標了，不行，我要當歌星；剛學唱了兩天歌，看到報上刊登誰誰干企業(yè)發(fā)了，成了百萬富翁，好，你的目標又變了，咱也要當大老板。

這樣今天一改，明天一換，天天做夢，一晃幾年過去了，看周圍的朋友一個個都找到了人生坐標，你還在那里修改人生計劃呢。

什么叫成功？在適合你干的這個行業(yè)里你干得最出色了就是成功！

在我從事教育工作的幾十年里，我也曾迷茫過，彷徨過，但最終我戰(zhàn)勝了迷惑徘徊，朝著既定的理想一路前行走到了今天。

目標明確，計劃周密，立即就干，不斷反思，堅持到底，這是事業(yè)成功的五個環(huán)節(jié)、五大要素。任何人從事任何事業(yè)要想成功都概莫能外。